一線調研丨專業跟著產業走 河南高校專業花樣“上新”

　　近年來，隨著新興產業、未來產業蓬勃發展，我國高校專業目錄也隨之不斷更新。在教育大省河南，僅去年一年就新增了122個專業，新增的專業有哪些，它們又新在哪兒呢？

　　不僅是能夠自動監測人體健康狀況、預防事故發生的方向盤，在河南大學柔性電子學院，記者還看到了輔助肢體工作的智能裝備，完全透明的光伏發電玻璃，師生們告訴記者，它們都運用了柔性電子技術，這也是學院重點研究的方向。

　　河南大學柔性電子學院執行院長 趙高峰：柔性電子技術追求剛柔相濟，電子器件具備輕、薄、柔、透四大特點，可拉伸，延展性強，可加工性強。

　　趙高峰介紹說，如今，柔性電子器件已經應用于顯示、傳感、航空航天和人形機器人等各個領域。正是看準了相關產業的廣闊前景，去年，河南大學新成立柔性電子學院，招收的首批學生，是來自不同學科的研究生。

　　河南大學柔性電子學院執行院長 趙高峰：高度的專業交叉融合是柔性電子學鮮明的標簽，這個專業的目標是培養高端的復合型人才，推動先進制造、新材料、人工智能、生命健康等新興產業的發展。

　　從鄭州大學選拔而來的陳潔，本科學習電子信息工程專業，她的成績一直名列前茅，得知河南大學柔性電子學院招收研究生，她馬上報名考試。

　　河南大學柔性電子學院學生 陳潔：我更傾向于學新的東西，我覺得柔性電子正好順應了這個發展。

　　不僅是學生們對新專業充滿濃厚的興趣，一批高層次人才也加入進來，成為學院的導師，中國科學院院士黃維就成為學院的首席科學家。

　　中國科學院院士、河南大學柔性電子學院首席科學家 黃維：柔性電子技術可以帶來未來產業發展的超高產業附加值，結合柔性電子的不同應用場景，賦能傳統產業，孵化未來產業。

　　布局未來 教育資源持續優化

　　目前，河南擁有174所高校，這幾年，他們在學科設置上沒少下功夫，面向產業需求增設一些新專業新學校。加減之間，教育資源持續得到優化。

　　在河南省教育廳，記者看到了這份《河南省2024年急需特需、新興未來本科專業支持目錄清單》，表格里標注著急需緊缺領域和對口專業，電子信息、智能制造、先進裝備、新材料等前沿領域成為“高頻詞”。

　　河南省教育廳副廳長 朱自鋒：一提起來河南，大家都認為種糧食、種小麥、種玉米，但是現在的河南不僅是一個傳統的農業大省，也是一個新興的工業大省、制造大省、經濟大省，更需要學科和專業，尤其是人才培養的這種支撐。

　　朱自鋒坦言，作為國家糧倉，這幾年，河南一直琢磨著提升農業生產的智能化、數字化水平。圍繞中部地區崛起、黃河流域生態保護和高質量發展等國家發展戰略，華北水利水電大學等高校新增智能建造、智能車輛工程等20多個相關專業。河南科技大學等高校新增大數據管理與應用、數據科學與大數據技術等專業。鄭州大學網絡空間安全學院還開設了本碩連讀的拔尖人才實驗班。

　　鄭州大學網絡空間安全學院副院長 林楠：我們從大學大一的相關工科院校選拔優秀的學生，參加“4+2”的培養機制，學生在大四的時候就進入了研一的培養階段，縮短了國家戰略安全人才的培養周期。

　　滿足用人需求 生產一線成課堂

　　專業跟著需求走，這幾年，面向產業發展，河南還通過校企合作等方式，為學生們搭建實習見習、就業創業平臺，這么做的實際效果如何？

　　不久前，黃河水利職業技術學院得到教育部批復，將更名為黃河水利職業技術大學，從大專升格為本科。記者來到校園時，師生們正在仿真水壩、河流等模擬場景中上課。

　　黃河水利職業技術學院水利工程學院副院長 陳西良：這幾年，內河航運建設對水利方面的人才需求特別旺盛。我們也陸續開展了一些新專業，就業形勢特別好。

　　在周口港，記者就見到了一批正在實習的大三學生。帶隊老師告訴記者，學生們可以直接參與工程項目建設，優秀學生畢業后可以直接就業。

　　采訪中記者了解到，近些年來，國家持續完善港口、內河水網等基礎設施建設，急需航運物流管理、航道設計與維護等方面的專業人才。

　　中交二航局周口港項目黨支部書記 趙劍鋒：我們企業非常需要高技能人才和專業技術人才加入，尤其是專業性和實踐性強的專業技術人才。

　　瞄準旺盛的人才需求，黃河水利職業技術學院新設立了測繪工程技術、智能制造裝備技術、治河與航道工程技術等11個專業，在天津港、青島港等港口建立了實習基地，在校期間，學生們就獲得了很多實踐機會，這幾年的就業率一直保持在96%以上。

　　黃河水利職業技術學院水利工程學院學生 郭建德：國家有其他的水運或者港口建設的話，我也可以投入其中，也體現自己的價值。

　　目前，河南在校職校生達到144.65萬人，不少企業還在職業院校開設了訂單班，定制化培養特需崗位人才。

　　河南職業技術學院汽車與交通學院院長 吉武俊：我們跟企業深度融合，共同打造實訓的課堂，實現了入校即入企，畢業即就業。

　　河南省教育廳學生處一級調研員 王新生：面向企業用人需求定制化培養，確保了學生畢業后能夠直接進入企業工作。招生、培養與就業聯動，推動了專業調整與產業鏈的深度融合。

　　(總臺央視記者 李欣 陳鈺潔 趙坤現 謝巖鵬 河南臺)