今天，許多孩子的心理世界之所以由荒原成為沙漠，就是因為他們從未或者很少有過“我能行”的體驗。我們的爸爸媽媽們因為各種“愛”的理由，而使孩子失去了很多體驗的經歷和機會。家長們因為怕孩子弄臟衣服而不讓孩子參加戶外活動和游戲，因為怕弄臟地板而從不讓孩子做洗碗、擇菜的日常家務，因為怕孩子跌倒，游戲的時候受傷或感染細菌而阻止孩子栽花種草、挖蟲子、踩水洼，更有的年輕爸爸媽媽為了從小培養孩子的淑女、紳士氣質，而拒絕一切會帶來污漬的活動。
我們在幫助孩子去體驗“我能行”時，有些問題需要引起重視。
一、失敗是經歷，但要把心思和眼光放在成功上。
過家家是孩子體驗社會，協調自我和其他個體有效方式，孩子通過這種類型的游戲，體驗不同的家庭成員角色，學會與他人的溝通和妥協，初嘗被肯定的喜悅以及學會如何接受失敗。
父母在孩子的成長過程中自己也要不斷地成長，接受新的信息，不斷地調整自己對孩子的預期。
二、結果重要，但過程才是孩子成長的經歷。
有的父母阻止孩子看書看報、參加課外活動，有一個不變的理由——考大學也不考這個。有這樣想法的父母，對孩子的要求十分單一：“只要你能考高分，考上大學，我一切都可以給你！”甚至可以為此犧牲自己的工作和幸福。殊不知，這種“過度保護”無法使孩子正常成長，成長需要過程。正是父母的短視，剝奪了孩子體驗成功的權利；正是孩子很少有機會體驗成功，他們的心靈世界才由荒原變成了沙漠。
三、放開手，我給家長的建議是，對于孩子，我們要從小就敢于放手，從小事開始放手。