出鏡老媽：嚴松英，55歲，原？～口區陳家墩學校校長，現已退居“二線”。

　　出鏡女兒：李純，23歲，原華師一附中學生，曾獲得全國青少年科技創新大賽一等獎。后被保送至清華大學生物科學與技術專業，今年赴哈佛大學直接攻讀生物學博士，并獲全額獎學金。

　　漢網消息（記者向潔實習生黎昭鄭立花）由于身體不好，經過近一年的保胎，32歲的嚴松英才盼來寶貝女兒李純。從女兒降生的那一刻起，嚴松英就像畫家畫畫一樣，開始精心構思女兒的成長藍圖。

　　“走一步看一步絕對不行。父母往前看十步，才能讓孩子往前走一步。”嚴松英說，她調教女兒最核心的理念就是，遵循孩子的身心發展規律培養綜合素質，甚至不惜裝“嬌氣”讓女兒變能干。

　　當“陪玩”：幫女兒開拓思維

　　嚴松英說，女兒被哈佛大學直錄為博士研究生時，同時還收到了密西根大學等其他7所大學的錄取通知書。“為什么它們都選擇錄取你？”當時她跟女兒討論過這個問題，母女倆有一個共同的體會：除了學業，人家看重的還有綜合素質。

　　“綜合素質不是與生俱來的，也不是在高等學府里才學到的，而是從幼兒園、小學階段就開始培養的。”嚴松英說，女兒來到這個世界上，她最關注的就是女兒是否快樂，她要女兒大膽地感知人間百態，樂觀地面對挑戰與挫折。而這一切都是從玩這玩那開始。

　　在飯桌上隔塊板子，跟女兒打乒乓球。風和日麗時，帶女兒去公園打羽毛球。吃完飯后，跟女兒“殺”幾盤軍棋或是象棋。再不然，一家三口圍在一堆打撲克牌。“孩子的天性就是愛玩，我們就陪她玩個盡興。”嚴松英表示，女兒上小學以前，她從未刻意地教女兒識字背詩。想方設法陪女兒玩，在游戲中開拓孩子的思維，培養其協調能力、語言表達能力以及分辨是非善惡的能力。

　　樹自信：不讓女兒提前入學

　　女兒五歲十個月時，不少朋友善意地提醒“姑娘伢早點上學好”。嚴松英和丈夫在女兒的上學問題上產生了分歧：純純爸希望女兒早入學，便帶女兒去學校面試，老師隨手丟出四張撲克牌，考十以內的加減法，純純全答對了，順利地被學校收下。

　　“上學對孩子而言是個重要的開端，光能說會算就行嗎？”嚴松英有些吃不準。她找到校長，校長道出肺腑之言：如果你只求孩子跟得上，早上也行，純純在學習上沒有問題，但年齡太小，自理能力可能會比別的孩子差，進而影響到其自信心。聽完這話，嚴松英毫不遲疑地把李純帶回了家。

　　次年入學，李純成了班里的小姐姐，威信十足，無論是搞學習還是當班干部都游刃有余。見女兒學得輕松快活，嚴松英就把重心轉移到培養女兒廣泛的興趣愛好上。游泳、滑冰、象棋、國際象棋、書法、鋼琴每樣都嘗試。“我不清楚她的興趣點到底在哪兒，也不要求她將來過多少級當什么大家，只是想讓她的生活豐富多彩。”

　　裝“嬌氣”：逼得女兒變能干

　　32歲盼來獨生女，按說養得嬌慣些合乎常理。但嚴松英卻說：“在家里，我才是‘特保兒’，很多時候都是女兒照顧我！”

　　李純很小的時候，純純爸就跟她講：“媽媽身體不好，我們要多照顧她。”有一回，女兒夜里想尿尿，聲音大了點把她吵醒了。第二天，純純爸就特別提醒女兒要注意。這天夜間，李純躡手躡腳走到爸爸跟前，用手輕輕地拍了拍爸爸，示意她要尿尿。

　　平時乘公交車，要是嚴松英沒有座位，女兒就會急得像熱鍋上的螞蟻；一旦她落了座，女兒就會松口氣，貼心地站在旁邊。

　　出門旅游時，也是女兒幫忙收拾和保管行李。在火車上，別的大人忙著幫孩子泡面；嚴松英卻坐在窗前欣賞風景，女兒幫她泡面。“媽媽太能干，很難培養出能干孩子。”當有家長向她請教育兒經驗時，嚴松英總是這樣說。