今年九月，西安市教育局規定各級幼兒園，禁止幼兒園教學內容小學化，知識技能超前化，堅決杜絕在幼兒園進行超前識字、拼音、英語以及奧數等違背幼兒身心發展規律的教育，嚴禁給幼兒布置書面家庭作業等。

　　此規定一出，大班的家長紛紛亂了手腳，不少家長撥打本報熱線電話反映“如果在幼兒園不學拼音、認字和算術，擔心孩子無法跟得上小學教學進度”。在遵循教育規律的幼兒園與家長的期望值之間，一場拉鋸戰悄然上演。

　　擔憂 家長擔心孩子輸在起跑線上

　　余女士的兒子明年9月即將進入小學一年級，最近幼兒園開會通知大班家長，并宣讀了教育行政部門關于幼兒園“去小學化”的規定，宣稱不再教拼音、算術和識字了。“現在進所好一點的小學都要考試，幼兒園不學，難道要家長再花錢到外面學?”這樣的疑惑困擾著像余女士一樣的大班家長。

　　“一般重點小學一年級教學進度都比較快，據說拼音的學習只有兩三個月時間，有的甚至一個月就學完了，如果不在幼兒園打好拼音和算術的基礎，怎么能跟得上小學教學進度?”韓女士說。

　　幼兒應該在幼兒園學到哪些內容?省教育廳基教三處處長王恒斌告訴記者，早在教育部2001年頒布的《幼兒園教育指導綱要》明確規定，幼兒的學習共分為健康、語言、藝術、科學和社會五大類。

　　語言的目標是“喜歡聽故事、看圖書，培養幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣，培養前閱讀和前書寫技能”;科學的目標是“引導幼兒對周圍環境中的數、量、形、時間和空間等現象產生興趣，建構初步的數概念，并學習用簡單的數學方法解決生活和游戲中某些簡單的問題。”

　　政策 學習簡單的拼音和算術是允許的

　　針對家長關于拼音和算術學還是不學的疑惑，第四軍醫大學幼兒園園長繆珺的觀點是，每個幼兒園的大班有幼小銜接的任務，大班孩子一味讓大量書寫布置書面作業顯然不合適，但是學習一些簡單的拼音，漢字和算術是很正常的。

　　西安市教育局基教三處處長崔玲的答復很明確，要將問題分為兩種情形，第一是家長認為幼兒園的大班教學任務沒有達到自己的期望值，這一點幼兒園做得沒有錯，因為幼兒園是按照《幼兒園教育指導綱要》明確執行的。第二種情形是幼兒園完全不教拼音和算術，“這就是矯枉過正，一刀切的做法。”

　　現狀 幼兒園小學化主要集中在部分民辦幼兒園和偏遠地區

　　“其實西安公辦幼兒園很少存在‘小學化’傾向，往往是偏遠地區和部分民辦幼兒園居多。”西安市第一保育幼兒園園長鄭曉楓介紹，目前西安的公辦幼兒園都在按照《幼兒園指導綱要》的五大要求進行教學任務。而在部分民辦幼兒園“小學化”現象明顯嚴重，甚至有的幼兒園專門舉辦學前班，為即將升入小學的孩子進行突擊教學。各大民辦幼兒園為在激烈的生源大戰中搶得市場份額，紛紛打出自己的教學特色招牌，最多的就是雙語教學。“因為英語是現在家長報名咨詢時候關注的問題。”

　　第四軍醫大學幼兒園園長繆珺稱，這種搶生源的行為一部分源于教學的不規范，另一原因還是家長太過注重學生在作業本上的進步，而忽略了孩子內心成長的進步。

　　癥結 擇校是“去小學化”的關鍵?

　　雖然義務教育要求小學就近對口入學，可實際上從小學就開始擇校的家長不占少數，而擇校不僅僅是關系和費用的問題，孩子們還必須通過優質學校的入學測試。這正是眾多家長最為焦慮的地方。

　　據悉，西安市教育局早已明確規定，凡年滿6周歲具有本市常住戶口的適齡兒童均須登記進入小學就學。義務教育實行免試就近入學。但這些規定對于一些想把孩子送進名校的家長如同一紙空文。據業內人士透露，如今的小學大多采取就近入學免試方式，只有熟人推薦的關系學生才會進行考試。舉行考試是為了給這些關系學生進行選拔。“所以無論是幼兒園，小學還是家長，全都是擇校惹的禍。”