圖/文   方由朝

　　趙晶晶和張浩都是因?yàn)閯?dòng)漫而"留洋"到法國和日本的"留學(xué)生"。他們都不到30歲，學(xué)成后沒有留在國外，也沒有留在大城市，而是回到商洛山中，因?yàn)楣餐睦硐牒蛺酆茫M建了一個(gè)家。因?yàn)檫@里，也有一群像他們一樣喜歡動(dòng)漫的孩子--

　　愛好動(dòng)漫留法和留日

　　趙晶晶還是小學(xué)生的時(shí)候，就對(duì)動(dòng)漫到了如癡如醉的地步，上高中時(shí)，老師建議她考藝術(shù)班。2009年，她按照這個(gè)思路，先報(bào)考了北京電影學(xué)院，最終被西安美院錄取。上了美院，她仍不甘心，就又報(bào)考了法國南特動(dòng)漫藝術(shù)學(xué)院。在法國的學(xué)習(xí)日子里，是她生活最開心的時(shí)候，在學(xué)習(xí)期間，她的作品參加了阿納西動(dòng)漫動(dòng)畫藝術(shù)節(jié)，在藝術(shù)節(jié)上，她認(rèn)識(shí)了幾位來自中國的動(dòng)漫企業(yè)家，其中就有一位陜西的老總，得知趙晶晶來自商洛，就誠懇地邀請她回國后加入到她的公司來。

　　張浩的經(jīng)歷也如趙晶晶一樣，來到日本留學(xué)，就是奔著日本的先進(jìn)動(dòng)漫。他先是進(jìn)入到福岡動(dòng)畫設(shè)計(jì)學(xué)院，認(rèn)識(shí)了日本非常有名的漫畫家北條司先生，在日本主要學(xué)習(xí)動(dòng)漫制作、背景制作和劇情設(shè)計(jì)，2013年7月，他完成日本的漫畫學(xué)業(yè)回到商洛。

　　回到商洛后，張浩先是忙著和同樣愛好漫畫的趙晶晶結(jié)婚，再就是籌備巴迪熊動(dòng)漫藝術(shù)培訓(xùn)中心，開始了自己的創(chuàng)業(yè)生涯。

　　讓孩子走進(jìn)動(dòng)漫

　　說起回家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，趙晶晶和張浩都有很深的感受。當(dāng)初他們是迷戀動(dòng)漫去的國外，真到了國外，他們才了解到動(dòng)漫在外國人的生活中是那樣的密不可分。小孩子在動(dòng)漫中度過了他們愉快的童年，讓大腦在無窮地想象中愉快地飛翔，大人們的生活也在延伸著動(dòng)漫的想象，變得豐富多彩起來。

　　用動(dòng)漫的思維處理問題時(shí)能讓事情有個(gè)完美的結(jié)果。趙晶晶和張浩對(duì)此都深有體會(huì)。生活中的許多事，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，唯有怎么做最好。而動(dòng)漫就是把漫畫與真人完美地結(jié)合，展開你的想象空間，把想法進(jìn)行無限期的延伸，讓孩子的原來感覺變得更美，所以才得到小孩子的特別喜歡。

　　他們回國后，先是成立了個(gè)"種子傳媒有限公司"，接些制作動(dòng)畫的東西。剛開始的時(shí)候，生意并不是多好，原來人們對(duì)動(dòng)漫不了解，大人們認(rèn)為，動(dòng)漫是紙上談兵，而喜歡動(dòng)漫的小孩也得不到大人的支持。為此，他們認(rèn)為，要推廣動(dòng)漫知識(shí)，必須創(chuàng)辦動(dòng)漫藝術(shù)培訓(xùn)中心，特培訓(xùn)中心發(fā)展起來后，逐步向培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展。

　　當(dāng)商洛第一家動(dòng)漫中心成立時(shí)，引起不少人的關(guān)注。從最初時(shí)有的家長把動(dòng)漫看成繪畫，到后來通過小孩子的學(xué)習(xí)，逐步認(rèn)識(shí)到動(dòng)漫是怎么一回事，再到最后因小孩子的喜歡得到大人們的支持，他們經(jīng)歷了較長時(shí)間的等待。

　　有個(gè)叫趙洋的六歲小孩，從前沒學(xué)過繪畫，來到這里后，學(xué)習(xí)了兩個(gè)月，結(jié)果在學(xué)校的繪畫比賽中得了二等獎(jiǎng)，讓孩子特有自信心。還有個(gè)四歲的叮叮女孩，她家長帶她來學(xué)動(dòng)漫畫時(shí)，還是個(gè)愛哭的小女孩，來這里學(xué)習(xí)后，這里給她提供了自由想象的空間，讓她感到這里就是她的童年天堂，可以做自己想做的事，可以有自己的想法，也可以有自己的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)，沒有誰說你對(duì)不對(duì)，因?yàn)椋甑纳詈拖敕ǎ旧砭蜎]有標(biāo)準(zhǔn)的答案，她從學(xué)畫到做人懂得了許多，現(xiàn)在，她不僅是個(gè)有愛心的孩子，還是個(gè)懂禮貌的孩子。