——記第二屆馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)陜西提名教師、丹鳳縣寺坪鎮(zhèn)甘溝小學(xué)女教師蘇霞
在商洛山區(qū)，有無數(shù)的鄉(xiāng)村教師，用無悔的青春澆灌深山里的花朵，用火一般的情感啟迪一個(gè)個(gè)渴望知識(shí)的心靈，用手中的粉筆在堅(jiān)硬的黑板上描繪五彩繽紛的夢(mèng)想，給山里的孩子點(diǎn)燃一盞盞人生的路燈。他們甘守清貧和寂寞，只為了桃李滿天下的喜悅。他們是一群普通人，在平淡的生活中，以實(shí)際行動(dòng)傳播著正能量，而他們的奉獻(xiàn)精神猶如散落在商山洛水間的金子，熠熠生輝。
7月27日，備受關(guān)注的第二屆馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)陜西復(fù)評(píng)結(jié)果出爐，丹鳳縣寺坪鎮(zhèn)甘溝小學(xué)80后女教師蘇霞在眾多教師中脫穎而出，成功進(jìn)入全國(guó)150名優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師名單，將代表陜西參加全國(guó)13省市區(qū)的馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)評(píng)選。近日，記者專程趕到甘溝小學(xué)，近距離接觸蘇霞，聽她講述她和孩子們的故事。
初來的困惑
2010年，蘇霞從商洛學(xué)院畢業(yè)后，參加丹鳳縣的特崗教師考試，被分配到寺坪鎮(zhèn)甘溝小學(xué)任教。蘇霞懷揣著夢(mèng)想和希望踏上了去學(xué)校的山路。
蘇霞的父親執(zhí)意要送女兒，一路上坑坑洼洼，年邁的父親在泥濘的小路上艱難地行走著。由于剛下過雨，有的地方出現(xiàn)了滑坡、塌方，為了安全，她和父親只能推著摩托車走過去，父親和她的腳上、腿上到處都是泥巴。看著路上深深淺淺的腳印，父親問她：“娃呀，這環(huán)境你習(xí)慣嗎？一個(gè)女娃娃家，一個(gè)人在這里適應(yīng)得了嗎？”蘇霞笑著說：“咱也是農(nóng)村出來的，我知道這里條件不好，我還年輕，能吃苦，沒事兒的，我會(huì)慢慢適應(yīng)的。”聽到女兒有思想準(zhǔn)備，父親放心了。
可是，看到甘溝小學(xué)的實(shí)際狀況時(shí)，蘇霞還是呆住了。操場(chǎng)是土泥巴，教室里桌椅板凳不是三條腿，就是殘破不堪，窗戶沒有玻璃，都是用紙糊著擋風(fēng)。教師住宿條件也很差，初來的蘇霞住在了樓梯底下一間不到5平方米的房子里。最為無奈的是，手機(jī)在這里沒有信號(hào)，和外界無法聯(lián)系，在這里工作基本就處于半封閉狀態(tài)。雖然條件的艱苦超出了蘇霞的想象，但是蘇霞沒有退縮，她調(diào)整好心情，告訴自己：既來之則安之，一定要盡最大的努力干好本職工作。
真正投入到工作中，蘇霞才知道僅有一腔熱情是不夠的。蘇霞在大學(xué)學(xué)的是化學(xué)教育專業(yè)，而基層教學(xué)要求面面通。一上班，蘇霞就教一年級(jí)和四年級(jí)復(fù)式班的語文、數(shù)學(xué)、英語。到了周末，蘇霞就趕上去縣城的班車，一頭扎進(jìn)書店挑選各種資料、教材，回來后除了吃飯，其他時(shí)間都在研究教學(xué)內(nèi)容，每天都備課到凌晨。大概過了半年時(shí)間，蘇霞才真正進(jìn)入了角色。
心靈的震撼
看到山里孩子渴望知識(shí)的眼神，蘇霞是欣慰的，她知道自己肩負(fù)著引導(dǎo)這些孩子好好學(xué)習(xí)、用知識(shí)改變命運(yùn)的使命。但是，真正讓蘇霞震撼的還是一個(gè)叫周丹茂的學(xué)生。
周丹茂家住高山深處，才9歲就已經(jīng)一個(gè)人在學(xué)校附近的村子租房生活了，連鍋灶都是房東給幫忙盤起來，孤身求學(xué)的艱辛可想而知。寒冬時(shí)節(jié)，學(xué)校海拔1500米，而周丹茂穿著單衣單褲，在教室凍得瑟瑟發(fā)抖。有一段時(shí)間，周丹茂上課老走神兒，不大專心聽講。蘇霞趁空閑時(shí)間去他租住的房子看望，發(fā)現(xiàn)周丹茂連做飯的油都沒有，每天只做一頓飯，第二天中午熱前一天的剩飯將就著填飽肚子。周丹茂幼小的心靈因?yàn)槔Ь扯悦＃嬖V蘇霞自己不想上學(xué)了，家里條件太差，想找個(gè)大人帶著出去打工，掙些錢補(bǔ)貼家用。蘇霞當(dāng)即出去買了米、面、油給他送來，苦口婆心地勸導(dǎo)他說：“知識(shí)改變命運(yùn)，你這么小出去打工是沒有人要的，即使暫時(shí)找到零工，你的一生也將重復(fù)父輩的老路。假如你現(xiàn)在克服各種困難，咬著牙堅(jiān)持好好學(xué)習(xí)，等你真正學(xué)到了知識(shí)，選擇的余地就大了，即使將來務(wù)農(nóng)，也會(huì)是個(gè)科技型農(nóng)民，會(huì)依靠科技走上致富路的。”聽了蘇霞的勸導(dǎo)，周丹茂不再有退學(xué)的打算，每天認(rèn)真讀書，一直堅(jiān)持求學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)在商鎮(zhèn)中學(xué)讀高中了。