趙麥朝用自制的計(jì)數(shù)器教孩子們數(shù)數(shù)
課間，趙麥朝給學(xué)生分發(fā)牛奶和餅干。
商洛日?qǐng)?bào)社(記者 馬澤平)“你的想法越簡(jiǎn)單，你就會(huì)越快樂(lè)！”憨厚爽朗的趙麥朝，洛南縣古城鎮(zhèn)后廟學(xué)校唯一一名小學(xué)教師，被村民親切地稱為“老頑童”。36年來(lái)扎根深山的他，想法真的很簡(jiǎn)單：只為山區(qū)孩子圓夢(mèng)，希望他們走出大山……
學(xué)生最愛(ài)趙老師
9月9日上午，洛南縣古城鎮(zhèn)后廟溝村沙河上空傳來(lái)稚嫩的歌聲——“我們的祖國(guó)是花園，花園里花朵真鮮艷……”一位幾乎謝頂?shù)闹心昴凶诱驹谥v臺(tái)上聚精會(huì)神地教幾個(gè)孩子唱歌，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到窗外記者一行的唐突來(lái)訪。
“這里一年級(jí)有6個(gè)娃，還有12個(gè)幼兒園的小家伙呢。”下課了，趙麥朝老師拍拍手上的粉筆末，笑著說(shuō)。他一邊給孩子發(fā)放餅干和牛奶，一邊和記者聊天：“學(xué)校撤并后，后廟溝還有一年級(jí)小孩小撤不走，就只留我一個(gè)老師，既是校長(zhǎng)、老師，又是廚師、保姆……現(xiàn)在我身兼多職呢。”據(jù)趙老師講，從1977年他就在古城鎮(zhèn)的現(xiàn)岔、羅村等山區(qū)學(xué)校任教，30多年來(lái)跑遍了鄉(xiāng)村的溝溝岔岔，教出去的學(xué)生也是天南海北的都有。“你看，這是昨天遠(yuǎn)在北京的一個(gè)學(xué)生給我發(fā)的教師節(jié)祝福，都十幾年了，他還記得我。每到教師節(jié)收到孩子們的祝福電話，我就很高興。”
“我最愛(ài)趙老師了，也愛(ài)上他的課。”一年級(jí)學(xué)生李媛媛和另外5個(gè)同伴開(kāi)心地告訴記者。“老師、老師，給我擦擦屁股。”剛聊著，一個(gè)幼兒園的小男孩著急地喊。“來(lái)了！”趙老師笑呵呵地跑去給男孩擦屁股，又教另一個(gè)幼兒系鞋帶。“學(xué)校就我一個(gè)，鄉(xiāng)親們把娃托付給我，很信任我，我就得給人這事情干好。”照顧孩子們生活這瑣事，是老趙工作的一部分。
自制教具省經(jīng)費(fèi)
“趙老師一個(gè)人在學(xué)校很不容易，每天都在門口接送孩子，山區(qū)學(xué)校沒(méi)有啥費(fèi)用，很多教學(xué)用的東西都是老趙自己動(dòng)手做的，就想的是節(jié)省些經(jīng)費(fèi)。”后廟溝的村民老李告訴記者，“比如娃娃上課用的計(jì)數(shù)器都是用廢棄的珠算珠子做的，而用來(lái)區(qū)分大小以及多少的則是老趙帶著孩子在河邊撿拾的卵石。”老李講，老趙經(jīng)常幫孩子做一些簡(jiǎn)單的學(xué)具，那些孩子都把這些學(xué)具放在書包里，愛(ài)不釋手，家長(zhǎng)問(wèn)干啥的，孩子說(shuō)，那是老師幫忙做的學(xué)習(xí)用品，千萬(wàn)不能丟了。
“趙老師就是樂(lè)呵人，啥時(shí)間見(jiàn)他都是笑呵呵的滿臉笑，不管是大人還是小孩見(jiàn)了他的笑臉，感覺(jué)人和人之間的距離瞬間就縮小了，實(shí)際上趙老師就是在用笑臉傳遞著愛(ài)心。”趙麥朝曾經(jīng)的學(xué)生小趙回憶說(shuō)。“要和學(xué)生交朋友，讓孩子喜歡你、愛(ài)你，才會(huì)安心、開(kāi)心地來(lái)上你的課。”趙麥朝說(shuō)。
山里孩子出大山
“作為一個(gè)普通人，你一生中想法過(guò)多，活得太累。我的想法很簡(jiǎn)單，就是幫助山里孩子圓夢(mèng)，希望他們走出去。”趙麥朝說(shuō)，他的想法有可能圈外的人覺(jué)得幼稚，但他36年都這樣過(guò)來(lái)的，這也是他始終都很樂(lè)觀的原因。
他給我們講述了上世紀(jì)80年代在現(xiàn)岔學(xué)校時(shí)的事情，那陣子白天要在給孩子上課，晚上還要到各村去掃盲班上課，有兩次半夜回來(lái)時(shí)都在路上遇見(jiàn)了狼。“把人差點(diǎn)嚇?biāo)溃伺懿贿^(guò)狼，只能和同事上樹(shù)，在樹(shù)上呆到天亮。第二天依然樂(lè)呵呵地給孩子們上課，晚上依然到掃盲班上課。”趙麥朝講，他工作了30多年，直到現(xiàn)在，他除了給孩子上課外，還經(jīng)常給村里群眾傳播一些科學(xué)致富的知識(shí)，一想到知識(shí)能改變別人的命運(yùn)。
據(jù)趙麥朝講，山區(qū)的孩子每天上學(xué)幾乎都要走好幾公里，有的還要翻越幾座山梁，雨雪天氣，老師就要去接送孩子。有一次下大雨，趙麥朝擔(dān)心學(xué)生安全，親自一個(gè)個(gè)地背學(xué)生過(guò)河，剛到河中不小心扭傷了右腳，至今右腳都有傷。
“山區(qū)的孩子上學(xué)很不容易，我做了自己該做的，也不后悔自己的選擇，就是希望更多的孩子走出大山，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。”趙麥朝說(shuō)。