愛國主義是中華民族的民族心、民族魂。愛國主義精神深深植根于中華民族心中，激勵著一代又一代中華兒女為祖國發(fā)展繁榮而自強不息、不懈奮斗。

　　10月24日，十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過了《中華人民共和國愛國主義教育法》，共5章40條，自2024年1月1日起施行。全國人大常委會法工委負責人表示，制定愛國主義教育法，以法治方式推動和保障新時代愛國主義教育，對于振奮民族精神，凝聚人民力量，推進強國建設、民族復興，具有十分重大而深遠的意義。

　　規(guī)定了豐富的愛國主義教育內(nèi)容

　　愛國主義是中華兒女最自然、最樸素的情感。古往今來，無數(shù)仁人志士為祖國的繁榮富強奮斗終身。

　　“愛國主義是具體的、現(xiàn)實的。愛國主義教育涉及面廣，內(nèi)容豐富、形式多樣。”全國人大常委會法工委負責人介紹，這部法律規(guī)定了豐富的愛國主義教育內(nèi)容，涵蓋思想政治、歷史文化、國家象征和標志、壯美河山和歷史文化遺產(chǎn)、憲法法律、國家統(tǒng)一和民族團結、國家安全和國防、英烈和模范人物事跡及體現(xiàn)的民族精神、時代精神等各個方面。

　　在愛國主義教育法草案公開向社會征求意見期間，社會公眾就充實愛國主義教育內(nèi)容提出了許多有價值的意見建議。有的建議增加“深入開展中國特色社會主義制度教育”，有的建議增加“進一步加強憲法和法律的宣傳教育”，有的建議增加“開展鑄牢中華民族共同體意識教育”，等等，其中有很多建議都在這部法律中得到了吸收采納。

　　“愛國，應該是真誠的情感迸發(fā)和踏實的埋頭苦干。在貫徹落實愛國主義教育法、弘揚愛國主義精神的日常實踐中，我們應當堅持思想引領、文化涵育，教育引導、實踐養(yǎng)成，主題鮮明、融入日常，因地制宜、注重實效。”中國政法大學民商經(jīng)濟法學院院長于飛教授說。

　　突出青少年和學校愛國主義教育

　　“你是中國人嗎？”“是！”

　　“你愛中國嗎？”“愛！”

　　“你愿意中國好嗎？”“愿意！愿祖國繁榮富強！”

　　今年9月，南開大學舉行新學期開學典禮，校長陳雨露帶領全體2023級新生在五星紅旗下重溫南開大學老校長張伯苓的“愛國三問”，全體新生作出堅定回答。

　　愛國主義教育法明確規(guī)定，國家將愛國主義教育納入國民教育體系。各級各類學校應當將愛國主義教育貫穿學校教育全過程，辦好、講好思想政治理論課，并將愛國主義教育內(nèi)容融入各類學科和教材中。

　　“這部法律強調(diào)愛國主義教育是面向全體人民的教育，同時根據(jù)不同社會群體的特點，分別作出有針對性的規(guī)定，特別是突出青少年和學校愛國主義教育。”全國人大常委會法工委新聞發(fā)言人、立法規(guī)劃室主任楊合慶表示。

　　思政課是愛國主義教育的主陣地。南開大學黨委宣傳部部長、馬克思主義學院教授劉鳳義說：“我們要按照國家規(guī)定，針對學生特點，確定愛國主義教育的重點內(nèi)容，采取豐富適宜的教學方式，增強愛國主義教育的針對性、系統(tǒng)性和親和力、感染力。”

　　愛國主義教育法還規(guī)定，各級各類學校應當將課堂教學與課外實踐和體驗相結合，把愛國主義教育內(nèi)容融入校園文化建設和學校各類主題活動，組織學生參觀愛國主義教育基地等場館設施，參加愛國主義教育校外實踐活動。

　　用陶泥手工制作的祖國版圖、手持五星紅旗遨游太空的航天員、栩栩如生的北京天安門……近日，在新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市第八十小學陶藝功能室，學生們用一件件作品，表達對祖國繁榮富強的美好祝愿。

　　該學校負責人介紹，學校每個班每周都會安排一節(jié)陶藝特色課，讓學生們在動手動腦中感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，“今后我們針對各年齡段學生特點，將在日常特色課程中不斷融入愛國主義教育的重點內(nèi)容”。

　　除了學校教育，這部法律還對國家機關、群團組織、家庭、企業(yè)事業(yè)單位、社會團體等開展愛國主義教育提出了明確要求，如未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應當把熱愛祖國融入家庭教育，支持、配合學校開展愛國主義教育教學活動，引導、鼓勵未成年人參加愛國主義教育社會活動。

　　充分利用各類資源和各種形式開展愛國主義教育

　　10月1日早晨6時許，伴隨著清晨的第一縷陽光，30多萬各界群眾在北京天安門廣場共同見證五星紅旗冉冉升起的莊嚴時刻。“向國旗——敬禮！”隨著儀仗隊員的口號聲，《義勇軍進行曲》奏響在天安門廣場。升旗儀式結束后，伴隨著《歌唱祖國》的奏樂，人們揮舞著手中的國旗，盡情唱響愛國贊歌。

　　愛國主義教育法規(guī)定，在每年10月1日中華人民共和國國慶日，國家和社會各方面舉行多種形式的慶祝活動，集中開展愛國主義教育。每年10月1日，從廣袤鄉(xiāng)野到城市街巷，從雪域高原到魚米之鄉(xiāng)，全國各地開展豐富多彩的活動，抒發(fā)愛國之情，砥礪強國之志。

　　全國人大常委會法工委負責人表示，各地各部門應充分利用各類資源和各種形式開展愛國主義教育，包括利用紅色資源、文物古跡、愛國主義教育基地和各類文化場館等各類資源，通過功勛榮譽表彰獎勵和各種紀念慶祝、民俗文化活動，通過升掛國旗、奏唱國歌、憲法宣誓等儀式禮儀，通過文藝作品、新聞媒體和信息網(wǎng)絡各種平臺載體等。

　　據(jù)介紹，在這部法律公開向社會征求意見階段，全國人大常委會法工委各基層立法聯(lián)系點積極組織意見征詢活動，有的地方還組織群眾走進“身邊的紅色資源”接受愛國主義教育。比如，江蘇昆山基層立法聯(lián)系點把意見征詢會開到了昆南抗日游擊根據(jù)地史跡陳列館，將立法意見征詢和愛國主義教育結合起來。

　　為推動愛國主義教育廣泛深入持久有效開展，這部法律明確規(guī)定了愛國主義教育主管部門以及其他相關職能部門的職責。同時，針對侮辱國旗、國歌、國徽，歪曲、丑化、褻瀆、否定英烈事跡和精神等違背愛國主義精神的行為，該部法律在法律責任方面也作出了嚴格規(guī)定。

　　“這些規(guī)定是弘揚愛國主義精神的重要法治保障，必將推動愛國主義教育不斷取得新成效，使愛國主義成為全體中國人民的堅定信念、精神力量和自覺行動。”于飛說。

　　《 人民日報 》（ 2023年11月23日 18 版）