在高中階段就能先人一步學習北大課程，參加測試能為將來自主選拔錄取奪得先機，進入北大后還可免修這些課程，這些好事真的都可以有。今天上午，記者從合肥一中獲悉，2月22-23日，北大將在合肥一中設立考點，進行中國大學先修課程測試，這在全省還是首次。

　　先修課程啥時考？ 下月開考全省首次

　　“下個月我們就能檢驗學生們學得怎么樣了。”合肥一中副校長封安保說，北大剛剛給學校發來最新消息，將在2月22-23日舉行中國大學先修課程測試，考點就設在合肥一中。在安徽省舉行這樣的測試，還是第一次。去年7月份，北大舉行畢業生畢業典禮，封安保作為合肥一中代表應邀參加。典禮期間的一項內容就是大學先修課程論壇，封安保聽完介紹后非常感興趣，經過爭取，語文、數學、物理、化學、歷史、計算機、地理等7門大學先修課程落戶合肥一中。

　　“可是中學老師不知道怎么去教這些大學先修課啊。”封安保說，當年8月學校就立刻派7名優秀老師，到北大進行了培訓學習，全面了解這些課程的內容和教學方法；9月份開學后開設，全體高二學生都可以選修，最終有350名學生報了這些先修課程。

　　先修課程學什么？ 關鍵培養思維方式

　　北大推出的中國大學先修課程講授什么內容呢？跟高中課程有哪些區別？

　　“這些先修課程都有教材，首先在學習內容上有所不同。”封安保是教物理的，他舉例說，比如電磁學方面的內容，從深度上來說，肯定比高中課程更深一些，這可以給那些學有余力的學生一個自我提升的機會，也能滿足特長發展的需求。

　　同時，這些大學先修課程更看重的是對學生思維方式的培養。封安保說，不同層次的教學內容需要學生培養不一樣的思維方式，具備了更高層次的思維方式和方法，回頭再看這些高中課程設置，就會感覺容易很多，有一種頓悟之后“居高臨下”的感覺。

　　在先修課程中，也有語文和歷史這樣的文科類課程。鐘春田老師當時去北大培訓過，現在教學生們歷史先修課。“最大的一個不同就是不要求學生去記住什么，而是引發學生去思考。”鐘春田說，歷史選修課目前只學習中國古代史，比如針對“井田制”這個話題，課堂上會引發學生對此進行多角度的分析，讓學生的思維更縝密。同時會列出一些推薦書目和資料，讓學生課下查資料了解，跟大學里的學習模式幾乎是一樣的。

　　開先修課程有何意義？ 把大學中學銜接起來

　　在中學階段開設這樣的先修課程，從全國來看還是個新生事物，但在國外已有很多年歷史，實踐表明效果非常不錯。

　　北大相關負責人此前接受媒體采訪時就曾表示，教育是一個連續性的過程，大學與中學的有機聯系不應當被割裂，中學教育不應當異化為考試強化訓練班。保護孩子的天性，鼓勵他們的求知欲，滿足不同層次不同特點學生多樣化的需求，比單純追求高考分數更為重要，也是培養拔尖創新人才的基本條件。讓學有余力的學生提早開始接觸大學課程，為將來理性地選擇大學相關專業奠定基礎，也能夠增強學生面對挑戰時的自信，培養思維方法和探究未知世界的能力。

　　“開設這樣的課程可以很好地把大學和中學銜接起來。”封安保表示，一中曾提出“把中學辦得有點大學味”，其中有很多東西需要摸索，課程設置就是一項非常重要的內容。“我們希望在中學階段倡導一種研究性學習的方向，充分發揮學生的個人興趣，在學有余力的情況下，提早開始接觸大學課程，這也能激發學生的學習熱情，并在學習過程中增強自信心。”

　　自主錄取時有什么優勢？ 優秀檔直接獲筆試資格

　　如果單純只從升學角度來看，學習這些先修課程可增加進入名校的砝碼，入校后還可申請免修。

　　北大相關負責人表示，在選拔錄取上會參考大學先修課成績，目前已確定的優惠政策包括：將先修課程成績作為自主選拔錄取申請材料階段的加分因素，獲得優秀檔成績的學生可獲得自薦自主選拔考試筆試資格；同等條件下，具有較好成績者可獲得優先考慮的資格。

　　同時，對于參加競賽的學生，若參加了先修課程的考試，在競賽招生中，可根據其成績給予優先考慮。學生如果最終被北大錄取，前期學過的這些課程可以直接申請學分，在大學期間就可申請免修。（本報星級記者 魏永/文 徐晴/圖）