日本第二大城市橫濱市兩年前讓部分區域采用由右翼團體編寫的初級中學歷史教科書，如今打算擴大至全市范圍，定于4日作出決定。不少機構和個人致信教育部門，強烈反對讓全市至少10萬名初中生接觸這種“美化戰爭”的歷史教育。

　　打算擴至全市

　　橫濱市教育委員會定于4日表決，是否讓全市公立初中從明年春季新學年開始統一使用由右翼團體“新歷史教科書編撰會”編寫、自由社發行的歷史教科書。

　　這版教科書把第二次世界大戰太平洋戰區戰事稱為“大東亞戰爭”，稱“這場戰爭旨在為日本求生存和自衛”。文部科學省審定通過這一版本后，韓國等國強烈抗議。

　　橫濱市教育委員會2009年8月4日決定，全市18個行政區中的8個區從次年春季開始使用這版初中歷史教科書，涉及71所公立初中、3.9萬名學生。橫濱由此成為日本第一個決定采用這版教科書的城市。市教育委員會打算把這版歷史教科書推廣至全市所有公立初中。按照設想，從2012年春季開始，全市公立初中的入學新生都將使用這版教材。如果付諸實施，預計2012年至2016年總共10萬名初中生將使用這版教材。

　　遭到強烈反對

　　4月以來，橫濱市教育委員會收到大約200封信件和請愿書，其中不少強烈反對推廣右翼歷史教科書。

　　7月25日，民間團體“橫濱教科書采用聯合會”向市政府遞交一份10萬人聯名簽署的請愿書，要求政府不要讓全市初中使用兩個版本的右翼歷史教科書，理由是這些教材“藐視憲法，以積極色彩描述過去的戰爭”。

　　兩個版本分別由自由社和扶桑社旗下的育鵬社發行。“新歷史教科書編撰會”編寫的歷史教科書先前由扶桑社發行，后因著作權、編撰方針等爭議，改為由自由社發行。日本媒體先前報道，兩個版本內容80%雷同，不同之處僅體現在圖表、圖像等方面。

　　一名52歲的幼兒園教師在請愿書上簽名。這名教師說，“我認為自由社發行的歷史教科書是在美化戰爭”，擔心就讀初中的女兒“能否作出平衡判斷”。

　　縱容右翼勢力

　　東京杉并區、愛媛縣今治市已經使用扶桑社發行的右翼歷史教科書。東京、櫪木縣大田原市、神奈川縣藤澤市等地一些公立中學最近決定，從明年春季開始使用育鵬社發行的右翼歷史教科書。另外一些地區的多家中學定于8月末確定選用哪版教材。

　　文部科學省統計顯示，包括私立學校在內，全國不足2%的初中正在使用自由社或扶桑社發行的右翼歷史教科書。

　　根據《學校教育法》，民間學者或教育工作者可以自由撰寫教材，由文部科學省審定后投入學校使用。每門學科往往有多個版本的教材，內容因編撰者不同而各有側重。每所學校使用哪版教材，一般由校方決定。

　　文部科學省以《學習指導要領》為依據審定教材。這份文件對日本歷史上每一階段的教學提出詳盡指導意見，但對二戰前后的歷史教育部分僅有寥寥數語，沒有注明要讓學生了解日本發動戰爭的性質、責任和侵略罪行。

　　文部省1982年首次篡改歷史教科書，招致國內外強烈批評。時任內閣官房長官宮澤喜一承認錯誤，許諾修改。

　　然而，文部省認為審定過程是看內容記述是否與事實有出入，“無法限制”編撰者的思想傾向。有輿論認為，日本政府推諉責任，縱容右翼勢力。（中新網）