在美國，有很多原住民兒童曾被強(qiáng)制送往寄宿學(xué)校，遭受殘忍迫害。美國內(nèi)政部11日公布的報(bào)告顯示，有408所聯(lián)邦政府印第安寄宿學(xué)校中的印第安兒童曾遭受了虐待，至少有數(shù)百名印第安兒童因虐待而死亡，而實(shí)際數(shù)字只會(huì)更多。
美政府承認(rèn)408所學(xué)校虐童
報(bào)告顯示，在1819年至1969年期間，美國有408所聯(lián)邦印第安寄宿學(xué)校中的印第安兒童曾遭受鞭打、性虐待、強(qiáng)迫勞動(dòng)以及嚴(yán)重營養(yǎng)不良，至少數(shù)百人死亡。而隨著調(diào)查持續(xù)進(jìn)行，實(shí)際死亡人數(shù)可能會(huì)達(dá)到數(shù)千甚至數(shù)萬人的規(guī)模。
美國侵犯原住民權(quán)利的歷史漫長而黑暗，美國政府通過對(duì)印第安兒童進(jìn)行強(qiáng)行同化，試圖進(jìn)行文化滅絕。1879年，在美國政府的批準(zhǔn)下，理查德·普拉特創(chuàng)辦了第一所針對(duì)印第安兒童的寄宿學(xué)校，他直言創(chuàng)辦這所學(xué)校的目的就是“殺死一個(gè)印第安人，拯救一個(gè)新人類”。印第安兒童被迫放棄他們的服裝和發(fā)型，被禁止說自己的語言，還必須使用英文名字。大批印第安兒童在寄宿學(xué)校內(nèi)死亡或失蹤，有數(shù)以萬計(jì)印第安兒童被送到寄宿學(xué)校之后，就再也沒有跟家人或部落聯(lián)絡(luò)過。迫于壓力，美國內(nèi)政部在2021年宣布對(duì)這段黑暗的歷史展開調(diào)查，其調(diào)查報(bào)告直到本月11日才部分向社會(huì)公開。
美應(yīng)將“人人生而平等”承諾落到實(shí)處
美國11日發(fā)布的這份報(bào)告稱，1819年至1969年，500多名土著兒童死于美政府開辦的印第安人寄宿學(xué)校。美國內(nèi)政部在2021年宣布對(duì)這段黑暗的歷史展開調(diào)查，其調(diào)查報(bào)告直到本月11日才部分向社會(huì)公開。我們?cè)撊绾慰创@份“虐童報(bào)告”，“虐童報(bào)告”證實(shí)了什么？中國外交部發(fā)言人趙立堅(jiān)在12日的例行記者會(huì)上表示，該報(bào)告證實(shí)了美國印第安寄宿學(xué)校中原住民兒童遭受虐待的悲慘歷史。
總臺(tái)記者實(shí)地調(diào)查美國虐童學(xué)校背后真相
408所學(xué)校虐童背后，暴露怎樣的人權(quán)劣跡？美國的原住民寄宿學(xué)校里到底發(fā)生了什么？此前央視駐美國記者劉驍騫曾深入美國多地，搜尋證人證物。
在美國中西部的農(nóng)業(yè)小鎮(zhèn)熱內(nèi)亞，全年日程都是由玉米決定的，但唯有一天，是和一座消失的學(xué)校有關(guān)。在1884年至1934年間，這里曾坐落著美國規(guī)模最大的原住民寄宿學(xué)校之一。
在鼎盛時(shí)期，校園擁有30多棟建筑，占地面積相當(dāng)于260個(gè)足球場的大小。
像這樣的原住民寄宿學(xué)校，辦校理念卻源自一場個(gè)人試驗(yàn)。1870年，美國將軍理查德·普拉特要求一批原住民戰(zhàn)俘學(xué)習(xí)英語，并實(shí)行軍事化管理，從而達(dá)到“洗白”的目的。這個(gè)項(xiàng)目很快就打動(dòng)了當(dāng)時(shí)一心想要“同化印第安人”的聯(lián)邦政府。1879年，美國第一所原住民寄宿學(xué)校在賓夕法尼亞州的卡萊爾成立，并開始向各地推廣。
在寄宿學(xué)校里，原住民兒童會(huì)被強(qiáng)制改變姓名和裝束。一切和部落習(xí)俗相關(guān)的舉止都會(huì)遭到警告和處罰。在美國多地的國家檔案館里，能找到熱內(nèi)亞原住民學(xué)校的資料和信件。我們從中發(fā)現(xiàn)了大量關(guān)于學(xué)生逃校的記錄。然而令我們?cè)尞惖氖牵７皆敿?xì)記錄了入學(xué)，日常出勤，甚至是學(xué)生的家庭背景，卻遺失了一個(gè)最重要的信息。
央視記者 劉驍騫：這個(gè)殘留的大門就是熱內(nèi)亞原住民學(xué)校當(dāng)時(shí)的校門，來自美國各地的原住民兒童就是搭乘火車，來到這里開始前途未知的寄宿學(xué)校生活，他們中的一部分人從此再也沒有離開。
內(nèi)布拉斯加大學(xué)大平原研究中心主任 瑪格麗特·雅各布：我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)至少有19名學(xué)生在熱內(nèi)亞原住民學(xué)校里死亡。但很難找到官方的記錄，目前我們沒有找到任何官方記錄，顯示他們?yōu)槭裁此劳觯麄儽宦裨嵩谀睦铩?/p>
這些疑問并非無人問津的歷史，直到今天，去世學(xué)生的后人依然來此索要真相。
根據(jù)1889年和1920年的美國人口普查，校園內(nèi)曾有一塊墓地，而這也得過校友的證實(shí)，但至今勘查無果。
尋找證人：沉默七十載 我為何決定開口
即使在一個(gè)世紀(jì)后，去世學(xué)生的后人依然不放棄調(diào)查死因和遺骸的下落，而絕大多數(shù)原住民學(xué)校的親歷者都已經(jīng)離開人世，想要獲得一手的證言還有可能嗎？
時(shí)間無情流逝，第一手的證言更顯珍貴。為此，我們?cè)谌绹秶鷥?nèi)搜尋原住民寄宿學(xué)校的親歷者，終于在西部的科羅拉多州得到回音。
央視記者 劉驍騫：大多數(shù)隸屬聯(lián)邦政府的原住民寄宿學(xué)校在20世紀(jì)30年代都被關(guān)閉了，但是每一個(gè)州的情況各不相同，有的學(xué)校甚至到了50年代依然在招生。這里是丹佛的郊區(qū)，我們今天要探訪的一位將近80歲的采訪對(duì)象或許能給我們提供很多一手的信息。
貝西來自亞利桑那州的納瓦霍部落，11歲時(shí)她被送往聯(lián)邦政府開辦的托拉尼湖原住民學(xué)校，之后又轉(zhuǎn)學(xué)到新墨西哥州的溫蓋特堡。
入學(xué)前，貝西的母親為她穿上華美的民族服飾，還將一頭烏黑長發(fā)梳理整齊。但一進(jìn)校門，她的頭發(fā)就被一刀剪掉。 然而，改變外貌只是第一步。
前原住民寄宿學(xué)校學(xué)生 貝西·斯密斯：我在新墨西哥州溫蓋特堡的原住民寄宿學(xué)校，上初中時(shí)經(jīng)歷過。當(dāng)時(shí)一個(gè)鋼琴老師邀請(qǐng)我去聽他彈鋼琴，他把我?guī)ニ囊魳肥遥缓箝_始對(duì)我作出一些奇怪的舉動(dòng)。把我嚇壞了，因?yàn)楹托杂嘘P(guān)。他把手臂放在我的胸上，當(dāng)我們坐在琴椅上時(shí)，他會(huì)用手把我的屁股挪向他的方向。他雖然沒有強(qiáng)奸我，但這樣的事情發(fā)生過兩次，我不敢告訴任何人，因?yàn)閾?dān)心被懲罰。
后來，我們得知這是貝西在事情發(fā)生將盡70年后，第一次說出這段過往。
有親歷者，有見證人，有記者的觀察，再加上美國內(nèi)政部的這份報(bào)告，我們看到了一個(gè)真實(shí)的美國原住民寄宿學(xué)校黑幕。“虐童報(bào)告”，這只是美國人權(quán)問題的冰山一角。