7月22日，教育部網(wǎng)站公布了《國家教育事業(yè)發(fā)展第十二個五年規(guī)劃》，其中明確提出要推動各地制定非戶籍常住人口在流入地接受高中階段教育，省內(nèi)流動人口就地參加高考(微博)升學(xué)以及省外常住非戶籍人口在居住地參加高考升學(xué)的辦法。

　　隨遷子女多在公辦校接受教育

　　在“十二五規(guī)劃”中提出，2015將基本普及學(xué)前一年教育，農(nóng)村學(xué)前一年毛入園率達(dá)到80%左右，城鎮(zhèn)和經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村基本普及學(xué)前三年教育，基本解決“入園難”問題。

　　進城務(wù)工人員通過多種方式接受基本職業(yè)技能培訓(xùn)。進城務(wù)工人員隨遷子女在公辦學(xué)校接受免費義務(wù)教育的比例達(dá)到85%以上。

　　基本實現(xiàn)中小學(xué)生全面減負(fù)

　　在“十二五”期間將建立中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測和公告制度，加大對違反中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范的懲處力度。建立落實國家課程方案和標(biāo)準(zhǔn)的責(zé)任制度。建立各種教輔材料和課外補習(xí)班的管理制度，鼓勵家長、社區(qū)和新聞媒體進行監(jiān)督。到2015年，基本實現(xiàn)中小學(xué)生全面減負(fù)的目標(biāo)。

　　推動各地制定異地高考辦法

　　規(guī)劃提出，要保障進城務(wù)工人員隨遷子女享受基本公共教育服務(wù)權(quán)利。健全輸入地政府負(fù)責(zé)的進城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育公共財政保障機制，將進城務(wù)工人員隨遷子女教育需求納入各地教育發(fā)展規(guī)劃。加快建立覆蓋本地進城務(wù)工人員隨遷子女的義務(wù)教育信息服務(wù)與監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)。推動各地制定非戶籍常住人口在流入地接受高中階段教育，省內(nèi)流動人口就地參加高考升學(xué)以及省外常住非戶籍人口在居住地參加高考升學(xué)的辦法。

　　“十二五”期間，要制定各級各類學(xué)校校長的任職資格標(biāo)準(zhǔn)。改進高等學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)選拔任用與管理、培訓(xùn)制度，努力使其成為社會主義政治家、教育家。探索建立中小學(xué)校長和幼兒園園長資格制度。中小學(xué)校長和幼兒園園長要具備豐富的教學(xué)(保教)經(jīng)驗，一般從教學(xué)一線選拔任用。擴大中等職業(yè)學(xué)校和高等學(xué)校校長選任范圍。

　　鼓勵第三方參與教育績效評價

　　規(guī)劃還指出，要在“十二五”期間建立教育績效評價制度。鼓勵社會、家長、用人單位和第三方機構(gòu)通過多種方式參與教育績效評價。嚴(yán)禁簡單用升學(xué)率和考試成績評價中小學(xué)教師。加大教學(xué)工作在高等學(xué)校教師考核評價中的比重，探索實行學(xué)校、學(xué)生、教師和社會各界多元評價辦法。

　　非全日制研究生試行一年多考

　　對于“十二五”期間高考改革的目標(biāo)和方式，規(guī)劃的表述與國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要所說基本一致。

　　開展具有高中學(xué)歷的復(fù)轉(zhuǎn)軍人免費接受成人高等教育和高等職業(yè)教育的單獨招生試點。

　　健全研究生招生考試制度，非全日制研究生試行一年多次資格考試、培養(yǎng)單位自主錄取的制度。

　　另外，規(guī)劃還表示，到2015年全年來華留學(xué)人員達(dá)到36萬人次，逐步擴大政府來華獎學(xué)金規(guī)模，重點資助發(fā)展中國家優(yōu)秀學(xué)生。支持國際漢語教育，推動漢語國際地位提升。

　　規(guī)劃設(shè)立六項主要指標(biāo)

　　1.基本普及學(xué)前一年教育，農(nóng)村學(xué)前一年毛入園率達(dá)到80%左右；

　　2.義務(wù)教育鞏固率達(dá)到93%，農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化率達(dá)到50%以上；

　　3.基本普及高中階段教育，毛入學(xué)率達(dá)到87%；

　　4.高等教育毛入學(xué)率達(dá)到36%；

　　5.新增勞動力平均受教育年限達(dá)到13.3年左右；

　　6.進城務(wù)工人員隨遷子女在公辦學(xué)校接受免費義務(wù)教育的比例達(dá)到85%以上。　（京華時報）