校長點評：領導能力是美國大學比較看重的能力之一，李雨恬最大的優點就是領導能力，在寫申請材料時，她對自己這方面能力著重闡述，果然吸引到了好學校的興趣。

　　熱愛與執著

　　周維宇

　　SAT：2190

　　托福：110

　　哈維姆德學院(全美文理學院排名第16)

　　周維宇從小學就開始接觸編程，當他發現編程變幻莫測的奧妙后，就一發不可收拾地愛上了計算機。初中他開始在網上看國外高校的公開課自學計算機編程，從那時起，他就告訴自己一定要到硅谷去發展。

　　高二的時候，周維宇和幾個同學一起，創辦了我市首個青少年社團社交網站。

　　“我們利用每所學校的特色社團資源，搭建一個網站交流平臺，所有重慶的高中都能共享資源。”周維宇說，目前網站設置了社團活動、社團論壇等版塊。“最及時的社團咨詢、最新的校園趣事、自由開放的社團交流、最全面的社團管理方案，這些我們都能提供。”

　　周維宇覺得，除了自己的IT才能，另一個經歷對他也至關重要。他曾經到斯坦福上過兩個月的夏季課程，到現在，他還和當時的面試官保持通信，對方也給了他很多建議。

　　校長點評：周維宇創辦網站體現了他的團隊合作能力，也體現了他對于IT行業的熱愛和執著，這是美國大學欣賞的。

　　藝術創新能力

　　張雅莎

　　SAT：2050分

　　托福：104分

　　斯科利普斯學院(全美女校排名第3)

　　說起考試分數的時候，這位平時大大咧咧的女孩有點不好意思。她SAT的分數比班上平均分稍高一點，托福分數也只在中上。

　　之所以能申請上全美排名第3的女校，是因為她有非常多的特長。5歲開始學體操，8歲開始學舞蹈、書法，10歲開始學古箏，14歲開始學琵琶，15歲開始學瑜伽，不到兩個月就拿到了高級瑜伽教練證，16歲開始試水戲劇編導，一部歷史題材戲劇一舉奪得校園戲劇大獎。

　　有這么多特長，張雅莎并不覺得驕傲，她說：“現在誰沒點特長啊，會鋼琴小提琴的多了去了。我覺得關鍵是要把這些特長綜合起來創造新藝術的能力，才是美國大學真正欣賞的。”

　　張雅莎所說的藝術綜合能力指的就是戲劇編導能力。在學校的戲劇節上，張雅莎自己寫劇本，自己勾畫場景，自己布置舞臺和燈光，自己編排舞蹈動作當導演，自己編輯音樂烘托氣氛。“把自己會的全部用上，然后創造出一件藝術品。”張雅莎說，“這是我申請大學的最大優勢。”

　　校長點評：張雅莎不但有很多特長，還會將這些特長綜合起來編戲劇，這就是一種創造力，美國的大學非常看重創造力，因為創造力能給學校帶去新的活力，讓學校得到新的發展。

　　廣泛閱讀

　　與實習經歷

　　秦暢

　　SAT：2340分

　　托福：113分

　　波莫納學院(全美文理學院排名第4)

　　秦暢是班上的學霸，SAT分數和托福分數都是班上最高。更關鍵的是，她學習一點都不費勁，從小到大，從未花錢上過培訓班。

　　孔靜說，這孩子極具學習天賦。但是秦暢自己卻不這么認為，她說，她是把平時看的書和實習的經驗都用到考試中了，比較靈活。

　　秦暢平時愛看書，從《了不起的蓋茨比》等美國文學作品，到《近距離看美國》等美國文化歷史類書籍，以及《存在主義》等哲學理論性書籍她都喜歡看，而且會經常看英文原版書籍。“考SAT和托福，都會考到一些西方文學、歷史等。有了這些基礎，考試時閱讀、作文都非常容易了。作文題中，寫的幾個例子，都是我從課外書上看到的。”秦暢說。

　　除了看書，秦暢還熱衷于實習。她喜歡心理學，因此從高一開始就在江北區精神衛生中心實習。每個周末和寒暑假的過半時間，她都會去江北區精神衛生中心照顧病人或是旁聽醫生的會診分析。“實習經歷我也寫在申請材料上了，大學我可能就會學心理學。”秦暢說。