五、強化教學工作基礎地位。繼續實施“本科教學工程”，引導高等學校把教學作為學校最基礎、最根本的工作。堅持落實教授為本專科生上課的基本制度，每位教授每學年至少為本專科生主講一門課程，將承擔本專科教學任務作為教授聘用與考核的基本條件，以學生評價作為重要的考核指標，改革教師評價體系，加快調整與完善職稱評定、職務晉升、績效考核、評優選先等政策，引導教師專注教學改革、潛心教書育人。突破體制機制障礙，制定鼓勵大學生到省內企事業單位實習實踐的政策，提高大學生創新精神和實踐能力。

　　六、創新人才培養機制。圍繞人才培養模式與教學體系改革，科學制定人才培養方案。 大力實施卓越人才培養計劃，與相關用人單位聯合，培養造就一大批創新能力強、適應經濟社會發展需要的應用型、創新型、復合型優秀人才。建立健全動態跟蹤和反映學生學習、實踐、創新、品德等情況的綜合考核評價體系。積極推進高校學分制改革和試點學院改革，落實高校審批學生轉專業自主權，鼓勵跨專業修讀課程、輔修第二專業或修讀第二學位。開展研究生教育綜合改革試點，加強研究生創新實踐基地建設，分類推進研究生培養模式和機制改革。探索試行普通高校、高職院校、成人高校間學分轉換，拓寬終身學習渠道。

　　七、建設優質教育資源共享體系。建立高校與相關部門、科研院所、行業企業的共建平臺，促進合作辦學、合作育人、合作發展。探索建立大學聯盟，推進高校之間教師互聘、學生互換、課程互選、學分互認。推進教學名師、精品開放課程、圖書資料、大型儀器設備、信息化資源等資源共享平臺建設，實現區域內高校資源共享、優勢互補。引導和鼓勵高校教師把最新科研成果轉化為教學資源。探索建設高校大型網絡公開課（MOOC）平臺。

　　八、大力推進協同創新。圍繞國家和陜西支柱特色產業，推進高校創新能力提升計劃（即“2011計劃”)，重點建設一批省級協同創新中心。加強高校哲學社會科學重點研究基地和智庫建設，繁榮哲學社會科學。支持高校參與技術創新體系建設，組織高校積極參與產學研戰略聯盟，推進校企、校地合作。加強知識產權應用和保護，健全高校創新激勵機制。建立高校科技成果發布對接制度。

　　九、實施人才強校戰略。將高校高層次人才納入各級人才培養引進資助計劃和建設項目。支持高校積極參與國家“千人計劃”“長江學者獎勵計劃”“萬人計劃”“創新團隊發展計劃”“新世紀百千萬人才工程”“科技新星”和國家杰出青年科學基金項目，繼續實施陜西省“百人計劃”和“三秦學者計劃”。實施省內訪問學者交流計劃。支持高校領軍人才面向產業需求組建創新團隊，開展科技攻關。建設一批教師發展中心，加強師德師風建設，提升中青年教師職業素養、執教能力和整體水平。各設區市要加強對所屬高校人才隊伍建設的支持力度。

　　十、改革招生考試制度。支持省屬高水平大學開展自主招生改革試點。逐步推行普通高校基于統一高考和高中學業水平考試成績的綜合評價多元錄取機制。支持高校建立博士研究生招生“申請—審核”機制和博士研究生中期分流名額補充機制、特殊人才選拔機制，支持研究生培養單位在國家下達研究生招生總規模下，自主調整各學科研究生招生數量。積極推進高職院校分類招考或注冊入學試點，支持高職院校實行“知識+技能”考試評價方式招收中職畢業生。

　　十一、提升國際化水平。支持高校與國（境）外知名大學開展學術交流合作，吸引其來陜合作辦學。 支持與國（境）外大學開展學生互換、學分互認、學位互授聯授。支持中青年優秀教師積極申報和爭取國際知名基金項目，鼓勵有條件的高校到國（境）外開辦孔子學院和孔子課堂，支持我省高校積極引進高水平外籍專家學者和優秀留學回國人員來陜任教、講學、合作科研和參與高校管理。實施高校教師及管理人員出國（境）培訓、研修與黨政機關人員出訪培訓分類管理改革，增加高校教師及管理人員出國（境）培訓數量，簡化辦理手續。支持高校教師及管理人員赴國（境）外研修、開展學術交流和培訓。設立三秦留學生獎學金，擴大來陜留學生規模，使陜西成為重要的留學目的地。積極做好絲綢之路經濟帶建設在教育領域的合作與交流項目。