本報記者 王 倩

　　“在黨的二十大即將召開之際，我心里充滿了激動和期盼，作為一線教師，我覺得自己很幸運，見證和參與了教育事業的發展和變化，我們教書育人的平臺更廣闊了，孩子們的校園環境也越來越好了。”10月6日，蘇妮一大早就趕到了幼兒園，準備著開學相關工作，她說，能在自己熱愛的教育事業里干著自己喜歡的事，她感到非常幸福。

　　蘇妮是商州區板橋鎮中心幼兒園的一名教師，從教近10年，她對教書育人充滿了激情和熱愛。“我認為教師是最幸福的職業，因為常常會被孩子們純真的笑容所感動，看到孩子們健康快樂成長，心里所有的郁悶和不快都會被治愈。”蘇妮說，2013年，她通過特崗教師考試被分配到商南縣白魯礎九年制學校，那是商南縣最邊遠的高寒特困學校，周邊村子發展落后，學校里面各項設施也很簡陋。“我記得很清楚，教師宿舍里連一個像樣的家具都沒有，床都是課桌板子拼湊的。”初為人師所經歷的困難和不便，蘇妮至今還記憶深刻。

　　“不過，大山里的學生很能吃苦、有志氣，淳樸善良，他們缺的就是好老師的指引。我不斷告訴自己，要努力適應環境，盡自己一切努力，讓鄉村的孩子在成長道路上少走些彎路。”蘇妮說，每一節課她都精心準備，讓孩子們在風趣幽默的課堂環境里感受知識的奧秘，她還利用下課時間和學生聊天、談心，和他們做朋友，從生活上的各個方面去關心關愛他們。隨著時間推移，蘇妮教學經驗越來越豐富，對教育的熱情也更加濃厚。

　　兩年前，蘇妮來到板橋鎮中心幼兒園，從一名中學老師到幼兒教師，蘇妮的教學對象變了，但是她對教育的初心沒變。“這幾年，不論是在哪個學校任教，或是在哪個學段教學，我感受最深的還是鄉村教育的發展變化，從教學環境上的硬件設施，到有形或無形的教育資源，都得到了進一步提升。”蘇妮說。

　　“新時代教書育人工作不是只限于課堂中、課本上，更需要扎根大地、扎根學生的日常生活，讓價值觀教育落到學生的日常生活中去。作為一名基層鄉村教師，我會永遠保持教育者的初心，不負黨的培養與囑托，用實際行動來踐行人民教師的職責，勇敢擔起新時代使命，為培養黨和人民需要的社會主義事業建設者和接班人而不斷努力。”蘇妮說。