女排大獎(jiǎng)賽總決賽

　　大獎(jiǎng)賽已進(jìn)行了兩場(chǎng)比賽，郎平在換人上都沒閑著，首場(chǎng)對(duì)塞爾維亞上下半場(chǎng)各用一套陣容，第二場(chǎng)對(duì)意大利更是走馬換將，12人里僅馬蘊(yùn)雯一人沒能獲得上場(chǎng)機(jī)會(huì)，王一梅和惠若琪、殷娜和惠若琪、朱婷和惠若琪這三套主攻陣容輪番上場(chǎng)，接應(yīng)二傳張磊和曾春蕾各打了半場(chǎng)比賽，二傳米楊也曾短暫換下沉靜思。這樣的換人固然有給年輕球員更多機(jī)會(huì)、演練不同陣容以及保存體力的目的，但同時(shí)也是根據(jù)場(chǎng)上局勢(shì)，針對(duì)不同的對(duì)手做出的戰(zhàn)術(shù)改變。因此她的每次換人都能起到一定的效果。

　　比如昨天首發(fā)用王一梅，第四局換朱婷，都令人眼前一亮。王一梅自大獎(jiǎng)賽首戰(zhàn)澳門站后一直未能獲得上場(chǎng)機(jī)會(huì)，此役被遣上場(chǎng)，郎平的解釋是“大梅一定要打，老不打的話就會(huì)坐在下面泄著”，因此要“時(shí)不時(shí)拎出來鍛煉一下”，果然昨天上場(chǎng)后王一梅的強(qiáng)力進(jìn)攻效果明顯。再比如換朱婷，自從首輪比賽讓她打了半場(chǎng)球后，第二場(chǎng)郎平直到第四局的關(guān)鍵時(shí)刻才將她替換上場(chǎng)，“練膽呢，就要憋著她，要是首發(fā)(就派她上場(chǎng))就沒這事了(意思是反而效果沒這么好)。”郎平賽后說起這個(gè)換人還有點(diǎn)小得意，朱婷臨上場(chǎng)時(shí)郎平還拍著她的肩膀給她減壓：“朱婷，她們(意大利)都跳不動(dòng)了，你存到第四局，該上了。”按照郎平的設(shè)想，在對(duì)方主將科斯塔格蘭德基本被看住的情況下，朱婷的主要任務(wù)就是攔死對(duì)方另一個(gè)火力點(diǎn)、身高達(dá)2.02米的17號(hào)古伊吉，結(jié)果她完成的效果還不錯(cuò)，用郎平的話說：“貓到(攔到)了兩個(gè)。”她的超手強(qiáng)攻還在第四和第五局分別掀起了一陣得分潮。這兩次換人都可以看出郎平在換人時(shí)機(jī)把握上的智慧。

　　暫停之后就漲分

　　其實(shí)，讓隊(duì)員們更佩服的是郎平的暫停策略。每次暫停后，中國(guó)隊(duì)往往都能漲上幾分。在這短短不到一分鐘的時(shí)間里，郎平都做了什么樣的布置來扭轉(zhuǎn)乾坤？隊(duì)長(zhǎng)惠若琪就深有感觸，“在一些關(guān)鍵時(shí)刻，郎導(dǎo)在戰(zhàn)術(shù)布置上會(huì)非常斬釘截鐵地告訴我們應(yīng)該怎么做，所以我們非常信賴她。她還會(huì)針對(duì)每個(gè)對(duì)手的特點(diǎn)換不同的人，比較有邏輯性和明確的應(yīng)對(duì)方法。”而沉靜思更是崇拜地連連說了幾次：“郎導(dǎo)好神啊！”她甚至有些困惑，“為什么她(郎導(dǎo))讓我們往哪里攔，對(duì)方二傳就一定會(huì)傳這個(gè)位置？”

　　當(dāng)把這個(gè)問題轉(zhuǎn)述給郎平的時(shí)候，郎平也樂了，“今天米楊上去的時(shí)候，我跟她說對(duì)方接下來肯定吊球，剛說完她們就吊了一個(gè)。其實(shí)你要學(xué)會(huì)閱讀比賽，要有經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)知道這時(shí)候她該干嘛了。”當(dāng)然，要做到“神了”，郎平平日也花了大量的時(shí)間看錄像，研究對(duì)手。不過郎平畢竟不是神，也有判斷失誤的時(shí)候，昨天她也自爆了弱點(diǎn)，“像意大利這個(gè)新二傳我就有點(diǎn)看不懂，好多球該傳后面她傳前面。”說完她又自言自語地琢磨了一句：“這個(gè)二傳有點(diǎn)新意，我還需要熟悉。”