本報訊(鄭志財 孫志勇)丹鳳縣因地制宜落實省、市“停課不停學”工作要求，充分發揮“互聯網+”教學模式，有序推進中小學線上教學工作。

　　縣上加強線上教學時間安排統籌，用“在職”狀態提供教育服務，借“在線”平臺探索教學改革，以“在位”角色密切家校溝通，以認真的態度、專業的精神，統籌安排“停課不停教、停課不停學”，有效指導疫情防控期間學生居家學習。各校根據不同學段學生實際情況和線上學習特點，堅持從實際出發、科學安排，構建一校一策、因地制宜、靈活多樣的資源體系。城鎮周邊、川道沿線網絡覆蓋全面、信號質量好的地區，通過線上直播，借助資源庫指導學生開展線上學習;網絡信號質量不高、條件不具備的地區，通過電視播放、微信和QQ傳輸方式引導其開展學習;網絡教育條件確實達不到的，通過打電話、發短信為學生布置預習、復習內容，指導其積極開展自主學習，盡可能做到學習上不掉隊。對“停課不停學”幼兒園和小學一、二年級不作硬性要求，由家長和學生自愿選擇讀書、勞動、傳統文化教育等。對初二、初三和高二、高三年級學生，加強中高考復課工作，鞏固學習成果，備戰中高考和學業水平測試。其余年級學生在家線上學習的內容安排適當，精準分析學情，有針對性地制訂教學計劃，做好開學后教學與居家學習的銜接。嚴格控制在線教學時長，限量安排作業量，減輕教師教學負擔和學生課業負擔。不強行要求學生每天上網“打卡”、上傳學習視頻等。

　　縣上強化線上教學管理保障，縣科教體局制定印發7個文件，加強“停課不停學”線上學習指導的統籌安排，規范指導。通過網絡將省、市有關文件精神傳達到鎮校、學生家長手中。各校通過教師工作群、班級家長微信群、QQ交流群，發短信、溫馨提示，發放告家長書、給師生的一封信，通過教師視頻動員會、學生視頻主題班會等方式加強學生疫情防控宣傳教育，全面開展健康知識、防控紀律教育，積極營造濃厚的宣傳輿論氛圍，把學生、教師、家長的思想觀念、作風意識匯聚到當前疫情防控和線上學習指導中。教研室充分發揮教學研究指導功能，積極遴選優秀教研員組建專家團隊，有針對性地開展線上教學研究指導培訓;縣信息技術教育中心發揮信息技術教育的特長，積極與省市相關職能部門聯系溝通，通過內聯外引，為各校推薦質量高、口碑好、靠得住的學習資源，加強線上學習指導培訓，不斷擴大線上學生覆蓋率;各鎮校及時向信息中心反饋工作中的困難和問題，加強學生線上學習的指導與監管，做好線上教學活動的組織、學習內容的審核、線上師資的配備、師生互動和答疑以及網絡環境的支撐等工作。教師指導學生家長做好配合及對孩子的監管，有針對性地開展“停課不停學”工作。