“在美國，有什么比知道財富是怎么創造，金錢怎么駕馭，個人生意如何開展更好的呢？”訓練營老師拉里熱情地提出。另一位老師補充道：“金錢是最通用的工具，但是很多人并不知道怎么用它。”

　　海莉怎么用它呢？“我學會了不要把所有儲蓄放置在一個地方的重要性，因此現在我正在尋找著最好匯率。”

　　對話“百萬富翁訓練營”創意人

　　伊麗莎白·多納蒂：“讓10~16歲的孩子學習金融知識，這跟讓他們了解毒品和性一樣重要。”

　　記者：為什么你把財政教育投向了孩子？

　　伊麗莎白：那要追溯我年少時的經歷。我那時是個優秀的學生，我還是剛畢業的年輕人時，并沒有使收支不平衡，但是我卻不知道怎么管理手中的錢。當我的前任丈夫和我支付了一大筆債務之后，我們還是不知道怎么管理錢和利用相關的債務管理服務。我突然感覺到，在我成長過程中，并沒有學著去管理錢和創造財富。

　　記者：現在的年輕人，他們的金融知識狀況如何呢？是改善了還是變壞了？

　　伊麗莎白：兩方面都有。在高校教育費和物價高的現狀來看，它是變壞了的。很多年輕人在離開學校時帶著一身的債務，年輕人擁有信用卡的年紀太小了，他們經常把它用到不對的事物上。數據是令人吃驚的：由于信用卡和學生貸款債務，學生的自殺率提高了。25歲以下的人群是目前破產最快的人。越來越多孩子看到的是父母為債務爭吵多于為離婚。不到10%的高校畢業生研修過金錢管理學或如何創造財富的課程。

　　現在，金融知識成為了一個熱門的話題。越來越多高校的數學老師教導學生關于金錢的問題，越來越多的媒體也在關注。

　　學校的其中一個問題是，它教導的東西并不一定是孩子所需要的，它更關注升級考試，而不是真實社會所需要的東西。而我相信，10~16歲的孩子現在有越來越多的機會學習金融知識，因為他們的父母開始意識到，這跟讓他們了解毒品和性問題一樣重要。

　　學會掌握理財自由

　　記者：在你看來，怎么去引導孩子的財富觀念？

　　伊麗莎白：大部分的孩子在成長的過程中，形成的觀念是——錢是通過付出精力和時間的工作去掙來的，我們不妨有創意地設想一下，與其為別人每個小時地工作去掙錢，為什么不找其他的方式使自己在每小時中掙的錢更加多，能擁有個人的理財自由呢？

　　例如，寫出一系列你可以賣給不同人的物品的清單，開創一間公司讓大家為你服務。我希望孩子從小就有這樣的思想。第二個是注重做好事，大多數拿著“莫拉”虛擬幣的孩子不一定覺得錢就是好事，我會盡量引導他們對金錢的運用。“你們有更多的錢會去幫助更多的人嗎？”這其實是想通過他們的信仰來達成與金錢的互動。

　　人物介紹：

　　伊麗莎白·多納蒂，美國“創意國際財富”公司的創立者和行政領軍人物，“百萬富翁訓練營”是其屬下的一個訓練營。

　　她的理念：因為信用卡和學生貸款的債務，學生自殺率提高了；25歲以下的人群是目前破產最快的人；越來越多孩子看到的是父母為債務爭吵多于為離婚；不到10%的高校畢業生研修過金錢管理學或如何創造財富的課程。

　　成為百萬富翁的習慣理念：

　　生活是一個冒險，讓激情成為你的向導。

　　你是你自己生活中的CEO。

　　先給自己付費。

　　早儲蓄，多儲蓄，廣泛儲。

　　讓你的錢為你服務。

　　最重要的不是你創造了多少錢，而是你擁有了多少。

　　你只是接受利息的話，錢就僅顯得有趣而已。