新華社北京７月７日新媒體專電（記者王陽 鄒明仲)在今年的夏季普通高中學業水平考試（即“高中會考”）中，山東、甘肅等地出現泄題、作弊等亂象。“中國網事”記者調查了解到，多年來，學校、教師、學生對高中會考有著不同程度的輕視、應付心理，有些地區甚至默認老師幫助學生作弊。

　　個別地區高中會考的形式化、“走過場”，已成為公開的秘密。這不禁讓人思考，是什么讓高中會考這般“食之無味”，今后高中會考又該向何處去，應該如何推進改革，高中會考“棄之可惜”嗎？

　　會考作弊是個案還是“常態”？

　　在今年剛剛結束的各地高中會考中，媒體曝光出個別地區發生了泄題、作弊等種種亂象。

　　在山東，發生疑似會考泄題事件，化學科目開考半小時，網上就出現了試題答案；思想政治科目開考僅２０分鐘后，網上就有了試題圖片。

　　記者從山東省教育招生考試院了解到，工作人員在網上監測到有人在考試期間通過ＱＱ空間、ＱＱ群散布試題照片及答案。對此，山東省教育招生考試院啟動了應急處置預案，并在第一時間向警方報了案。

　　無獨有偶。在甘肅會考第二天的考試期間，網絡上也出現了疑似傳播作弊信息的帖子。記者在ＱＱ群搜索欄中輸入“甘肅會考”等字眼后，發現多個ＱＱ群介紹標有“發送會考答案”“會考答案穩發”“開考１５分鐘出答案”等內容。

　　一個群號為“５２３５５５６＊＊”的“甘肅會考支援群”里，在考試期間，群主的ＱＱ空間發布了數學、生物、英語試題答案。記者搜索了解到，這些疑似答案發布者除了通過ＱＱ空間之外，還通過微信向考生發送答案。

　　擁有二十余年教齡的山東省萊州一中教師王世琴介紹，萊州市高中實行會考監考問責制之前，經常出現教師“低頭監考”，甚至幫忙作弊的現象，由于會考科目包括全部高中科目，許多學生直接以小抄應對。

　　一位在北京參加今年會考的高中生告訴記者，學校為他們發放了一本會考題冊，其中就包含很多與會考真題十分近似的題目。

　　高中會考流于形式緣由何在？

　　記者從全國多所高中了解到，專門教授會考科目的教師自我認同感明顯低于教授高考科目的教師。一位山東濟寧的高中老師告訴記者，如果專門去教會考科目，感覺是對自己教學水平的否定，畢竟高考才是各高中學校競爭的舞臺。

　　記者還了解到，高中會考成績通常分為四個等級，最后一個等級為不及格，按照有關規定，不及格的學生將拿不到高中畢業證。此外，會考成績還是開具轉學、出國留學成績、升學、就業、應征入伍等證明的主要依據，不可謂不重要。

　　既然如此，高中會考作弊、泄題等亂象層出不窮，“走過場”成為潛規則的緣由究竟何在？

　　北京師范大學中國教育創新研究院院長劉堅認為，“高考是高中教育的指揮棒”是根本原因。他認為，高考的強勢地位壓縮了會考的空間，會考的有些科目并不是高考中的內容，會考往往在高中文理分科后舉行，高中生往往不愿意在那些重新“撿起來”的會考科目上再下功夫，這就使得會考往往流于形式。

　　中國教育科學研究院研究員儲朝暉也認為，會考考察內容包括高中階段學習的所有科目，其中有些科目并不是高考的內容，這是考試成了“走過場”的重要原因。

　　北京某重點高中的老師李昌盛說，由于會考一般定于高二下學期末進行，過多時間準備會考就會牽扯備戰高考的精力，“簡單應付”會考的心理普遍存在。甚至有很多高中老師認為，有了嚴格的高考，會考就沒有存在的必要性。

　　某種程度上，認真復習會考會進一步加重學生負擔。很多老師們認為會考再加上高考，考察的科目太多，高中會考已成了高考的“干擾項”，因此主張簡化考試，甚至廢止高中會考制度。

　　而從高中校方的角度來看，會考成績作為衡量普通高中辦學水平的指標，涉及到各個高中在全市的排名，也必須應付過去。有很多地方的監考放松，監考老師往往“睜一只眼閉一只眼”，考生們也就應付了事，造成會考成績水分較多。

　　在高中畢業后就步入社會的學生眼里，會考也是“混混就行”。“對于我們這些成績不好的學生，學校總不能收了學費不給我們畢業證吧。”一名高中畢業準備工作的河南考生這樣說道。

　　如何還畢業考試應有之義？

　　其實，近年來高中會考作弊現象一直層出不窮，引來大量爭議的同時，也讓人們思考會考制度究竟如何更好地發揮效力。

　　記者采訪中發現，許多高中教師、學生及家長，由于過度重視高考、忽視會考，認為會考與高考是對立的兩方。一些高中教師認為，高考已經兼具了考察高中學業情況與選拔考生繼續深造的功能。

　　中國人民大學教育學院副院長李立國表示，目前多數支持取消會考的是高中校方、學生和家長，原因是把升學作為高中唯一目標，其他所謂與高考無關的都成為了干擾因素。

　　同時，有教師認為充分發揮會考成績的實際評價效力才是解決之道。新疆喀什的一名高中教師劉秋聲說：“會考是關系到畢業證的考試，成績與普通高中學生綜合素質評價結果一起記入畢業生檔案。但是，由于等級積分制和監考松弛，會考成績作為高考錄取時的參考依據，其價值很難體現。”

　　劉堅等專家認為，高中階段在整個教育時期非常重要，高中會考考察一個合格高中生必須掌握的全科目知識內容，文理平衡的知識結構很重要，改革會考應該在備考、監考、評分等執行層面更加嚴厲。

　　“高二會考，高三高考，是對全國所有高中都一樣；各省組織高中會考，決定高中生能否畢業，這也都是公平的。現實中之所以亂象頻發，不是會考制度本身出現了問題，而是有人在自己跑道守規矩跑步，有的人卻‘搶跑道’。如果各省教育部門都監管到位，全國高中都按規矩進行會考，會考自然恢復其意義”，劉堅說。

　　王世琴介紹，每年在萊州市大約有７０００名高中生畢業，其中約有４０００人直接就業，而就業離不開會考取得的畢業證，“盡管很多聲音認為會考只是折騰人，但其實會考仍然非常重要，畢竟參加高考進入大學的學生只是少數。”

　　李立國認為，高考是升學選拔性的考試，高中會考是學業評價考試，由于某些高中將高考視為唯一的指揮棒，過早進行文理分科，導致學生知識結構單一，不適應會考的多科目考試。

　　儲朝暉等專家不同意取消會考，認為要發揮好會考的高中成績評價功能，更重要的是推進高考制度的改革，讓高中會考真正成為高等院校招生的一個標準。