馬弘毅在“德”的方面對(duì)孩子的教育，在有些急于求成的家長(zhǎng)看來(lái)，是“中看不中吃”的，甚至只會(huì)讓別人占便宜，對(duì)自己一點(diǎn)好處也沒(méi)有。實(shí)則不然。
不少人都以為21世紀(jì)面臨的是“新技術(shù)”革命的挑戰(zhàn)。可是恰在此時(shí)，聯(lián)合國(guó)教科文組織卻提出了21世紀(jì)人們面臨的“首先是道德和倫理的挑戰(zhàn)”。這個(gè)提法是以在全球的廣泛調(diào)查結(jié)果為依據(jù)的，有來(lái)自不同國(guó)家的國(guó)際一流專家總結(jié)分析為結(jié)論。并且現(xiàn)代西方教育家，還從另一角度，也已發(fā)現(xiàn)了美德對(duì)人事業(yè)成功的直接影響：
1、你為別人有所奉獻(xiàn)，別人都能感受到，所以你更容易為別人所接受，使你擁有更好的人際關(guān)系。而人際關(guān)系是事業(yè)成功的重要保障。
2、品德高尚的人，往往胸懷寬廣、豁達(dá)樂(lè)觀。因?yàn)樗麄兛紤]自己少，患得患失的情緒也比較少。這種積極的情緒，很有助于事業(yè)成功。
3、樂(lè)于助人的人容易有成就感，因?yàn)樗麄儚膸椭鷦e人得到的回報(bào)中，也獲得了對(duì)自我價(jià)值的肯定。這種成就感是人生努力的重要推進(jìn)劑。像馬弘毅那樣，真正教會(huì)孩子如何做人，并非是舍近求遠(yuǎn)的成才之道，而是人生成功的必由之路。
馬宇歌的情況后來(lái)如何呢？有心的家長(zhǎng)不妨到網(wǎng)上去搜搜這個(gè)學(xué)生的名字，看看有關(guān)她的一系列特別是最近的成長(zhǎng)實(shí)況介紹。結(jié)果一定會(huì)讓你大吃一驚，頓然有悟的。網(wǎng)上只有一個(gè)人叫“馬宇歌”，沒(méi)有重名者，非常好找。建議同時(shí)也搜搜“馬弘毅”，順便了解一下他的系統(tǒng)教育思想。千萬(wàn)不要忽視馬弘毅的德育教育，他里面不含一絲當(dāng)前種種時(shí)髦的腐敗性的政治說(shuō)教成份。可以說(shuō)，馬弘毅創(chuàng)造了我們時(shí)代家庭教育，情商培養(yǎng)不次于智商培養(yǎng)的最成功案例。且資料完整，親切感人，如在身旁。他的教育理念，跨越了意識(shí)形態(tài)的愚昧藩籬，遠(yuǎn)離開(kāi)任何害人的政治偏見(jiàn)，顯得很平實(shí)、很可靠、很偉大、很成功、很難得、很有生命力。
三、◆ 促孩子素質(zhì)全面發(fā)展 ◆
孩子就像一株幼苗，生長(zhǎng)中既需要水分，也需要土壤、陽(yáng)光、和養(yǎng)料。實(shí)施素質(zhì)教育，要求學(xué)校、社會(huì)、家庭都應(yīng)依據(jù)教育方針，全面培養(yǎng)青少年一代，促使他們身心的健康成長(zhǎng)。