9月9日上午10時，中宣部舉行“中國這十年”系列主題新聞發布會，教育部部長懷進鵬介紹黨的十八大以來教育改革發展成效有關情況。
會上表示，就業是最大的民生，2022屆高校畢業生總規模1076萬人，總規模首次突破千萬，且受新冠肺炎疫情和經濟下行壓力增大等多方面因素影響，就業形勢嚴峻復雜。
近年來，高校畢業生就業工作面臨著前所未有的困難和挑戰。截至目前，2022屆高校畢業生就業進展總體平穩。
一是強支撐。強化促就業工作頂層設計，支持畢業生多渠道就業創業、鼓勵到基層和中西部地區就業、優化指導服務、加強就業權益保護等方面的政策更加健全。特別是近年來，推出系列超常規政策，包括：統籌推進各類升學和機關、事業單位、國企等招錄，幫助畢業生盡早就業、便利求職。
二是拓渠道。充分發揮中小微企業等市場化崗位吸納就業的主渠道作用，組織開展“高校書記校長訪企拓崗促就業專項行動”和“萬企進校園計劃”，舉辦“民企高校攜手促就業”“中小企業百日招聘”等活動，千方百計開拓市場化就業渠道。持續深化創新創業教育改革，辦好“互聯網+”創新創業大賽，發揮大學生創業帶動就業的倍增效應。
三是優指導。用心用情做好就業指導服務，將其作為基礎工程，充分發揮10萬余名就業工作人員和畢業班輔導員作用。加強對畢業生的生涯規劃教育和就業指導，引導樹立正確的就業觀，到祖國需要的地方建功立業。推出“國家大學生就業服務平臺”，為畢業生提供全天候、一站式、一鍵通網上就業服務，今年累計提供崗位1370萬個。
四是重幫扶。建立健全就業幫扶機制，對脫貧家庭、低保家庭、零就業家庭以及殘疾畢業生等開展精準幫扶。實施“中央專項彩票公益金宏志助航計劃”項目，每年開展線下10萬人、線上50萬人的就業能力培訓，增強困難群體就業競爭力。近年來，低收入家庭、殘疾畢業生去向落實情況高于全國平均水平。
五是調結構。持續深化高等教育供給側改革，將就業狀況作為“雙一流”建設績效評價、學科評估的重要依據，引導高校重點布局社會需求強、就業前景廣、人才缺口大的學科專業，對就業率過低、不適應市場需求的學科專業及時調整，著力提升人才培養與就業市場、經濟社會需要的契合度。
促進高校畢業生就業，是教育系統的職責所在、情感所系。全力確保高校畢業生就業局勢穩定。
(總臺央視記者 潘虹旭 孔祿淵)