本報訊(特約記者 孫傳卿 通訊員 熊啟江)今年以來，商南縣按照“扶貧先扶智、治貧先治愚、脫貧抓教育”的總思路，把教育脫貧作為改善教育民生、促進教育公平、阻斷貧困代際傳遞、斬斷貧困鏈條的重要抓手，多措并舉，狠抓落實，使廣大貧困家庭享受到了陽光福祉。
商南縣下設七大戰區，逐級立下軍令狀，落實教育脫貧工作責任。印發《教育惠民政策宣傳冊》和《致學生家長的一封信》，多形式、全方位、多角度宣傳各項政策，贏得貧困家庭支持。按照“一室七模塊”要求，對5552名建檔立卡貧困家庭在校學生全面落實了學前一年教育、義務教育、中職教育、高中教育免費和困難學生生活補助、高中及職中助學金等政策，確保應享盡享。今年春季全縣共兌現資助資金1203萬元，惠及全縣學生27348人。暑假共籌措資金210.8萬元，資助貧困大學新生820人。
同時，開展“千名教師進萬家”大家訪活動和“萬名教師結對幫扶貧困學生”專項行動，幫扶貧困學生學習生活，關懷學生心智情感，教育學生知恩感恩，激發學生成才志向，促進貧困學生全面健康成長。縣教育局與義務教育中小學校逐一簽訂《控輟保學目標責任書》，逐級分解控輟保學目標任務，全縣已勸返輟學學生59名，建檔立卡貧困戶家庭15名學生已全部返校就讀，其中5名殘疾兒童已安排相關學校開展送教上門活動。該縣還依托縣職教中心和鎮村成人技校陣地，開展職業農民培訓、五類車駕駛員培訓、“雨露計劃”項目培訓(農家樂、畜牧養殖)、農民就業和下崗職工再就業(絨繡制作、中藥材種植、果樹栽培管理)等技能培訓7397人次，提升了貧困戶致富能力。另外，商南縣將教育經費和建設項目向貧困鎮村學校傾斜，對學生規模不足100人的貧困鎮村學校按100人核定公用經費，支持學校改善辦學條件。開展教師校長交流輪崗67人，將新招聘的39名特崗教師優先補充到缺編的貧困鎮村任教，對10人以下的村教學點、幼兒班均配備了2名教師。按照“城鄉一體、以大帶小，資源共享、同優共進”的原則，將全縣初中分2個學區，小學分5個學區，在學區范圍內推行先進管理理念、教學研究成果、優質教師資源、教學設施設備“四個共享”，以縮小城鄉、區域、校際之間差距。