畢業(yè)后，湖南師大附中的學(xué)生自辦個性“頒獎禮”，為老師頒獎，并朗讀了學(xué)生寫的“頒獎詞。 由受訪者供圖
小欣(化名)今年高考取得不錯的成績，本想邀請班主任老師參加自己的升學(xué)慶祝，可等到宴席結(jié)束，依然沒看到老師的身影，這讓她有些失落。“我們只是親戚朋友間的聚會，加起來一共才4桌，禮金也一概不收。”
尊師重道是中國的傳統(tǒng)美德，孩子升學(xué)了，不少家長希望設(shè)宴感謝老師，不過，記者通過調(diào)查走訪長沙數(shù)家酒店了解到，與往年相比，高考后并沒有迎來“升學(xué)宴”“謝師宴”高峰期，不少酒店還下調(diào)價格、縮小規(guī)模來招攬顧客，不過收效甚微；有些酒店干脆取消謝師宴的套餐。“謝師宴”降溫的同時，AA制師生聚會、學(xué)生為老師辦獨特“頒獎禮”的“新潮”謝師方式正在升溫，為尊師重道的傳統(tǒng)增添了新色彩。
“謝師宴”暑假降溫，價格更接地氣
付女士的女兒今年考上了北京大學(xué)，欣喜之余她并不打算辦謝師酒，“我們也知道現(xiàn)在這個大環(huán)境，不想讓老師為難。”
在反“四風(fēng)”、群眾路線教育實踐活動背景下，今年7月，教育部發(fā)布了《嚴禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮金等行為的規(guī)定》，針對少數(shù)教師利用職務(wù)之便違規(guī)收受禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物的行為設(shè)立6條“紅線”，嚴禁參加由學(xué)生及家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請。長沙市教育局也曾公布了《長沙市中小學(xué)教師從業(yè)行為“十不準”》，規(guī)定教師“不準接受學(xué)生家長宴請、收受學(xué)生和家長贈送的禮品禮金及有價證券”。長沙市一中副校長張萬敏告訴記者，“在每年的畢業(yè)志愿指導(dǎo)會上，我們都會提醒家長不要辦謝師宴，一來可能導(dǎo)致鋪張浪費、互相攀比的不良風(fēng)氣，二來則影響教師形象。”
通過走訪長沙各大酒店，記者發(fā)現(xiàn)“謝師宴”不再是“香餑餑”。在位于長沙芙蓉中路的餐謀天下，記者以咨詢“謝師宴”為由了解情況。在工作人員出示的菜單上，并沒有專門推出“謝師宴”套餐，推薦的宴席價格從每桌400多元到800多元不等，菜也以口味菜為主。為了吸引顧客，工作人員表示，如果達到一定的宴席數(shù)量，還可以再享受一定的折扣。
隨后，記者從新長福(新時空店)了解到，推出的“師恩難忘”“學(xué)業(yè)有成”“金榜題名”等主題宴席價格較去年下調(diào)，規(guī)模也不如從前，“去年有訂二三十桌的，今年多為十桌左右，三四桌的有，甚至一桌也有。”該酒店相關(guān)負責(zé)人介紹。另外，在中國城戴斯酒店，去年推出的“大展宏圖宴”“狀元宴”等自助宴會，今年則一概取消。
辦不辦“謝師宴”存爭議
雖然尊師重道是中國的傳統(tǒng)美德，但對于高考后學(xué)生家庭該不該宴請老師，存在不同的聲音。
今年考取北京郵電大學(xué)的陳同學(xué)告訴記者，小學(xué)時他插班到了班主任李老師的班級，因為性格內(nèi)向，李老師不僅貼心地給他安排了一位性格外向的同桌，還讓他擔(dān)任了副班長，幫助他獲得了個人成長中至關(guān)重要的自信。
“現(xiàn)在我考上大學(xué)了，請李老師吃飯表示感謝不是理所當(dāng)然嗎？”陳同學(xué)說，他的父親也贊成他的想法，紀念他由少年成長為青年，同時讓他懂得尊師重教的傳統(tǒng)美德。
長沙某中學(xué)的黃老師說，“謝師宴”并不是單純的一餐飯，而是蘊含著師生情。“在中國，請吃飯是人們表達情感需求的一種方式。學(xué)生惦記著老師，發(fā)自內(nèi)心愿意請‘謝師宴’，我們也挺感動的。”
不過，有學(xué)生認為如果“謝師宴”常態(tài)化，會讓他們“鴨梨山大”。“熱熱鬧鬧請老師吃飯的一般是高分考生，這樣一來容易讓考得不太理想的學(xué)生心里不平衡。”就讀于吉林大學(xué)的王同學(xué)坦言。還有位劉同學(xué)也表示，“升學(xué)宴”讓她也覺得“挺尷尬”，“第一次在飯桌上見到老師，身邊也沒別的同學(xué)，感覺放不開，很難與老師親密自然地交流。”
考取北京科技大學(xué)的陳同學(xué)認為，不準黨員、干部大操大辦“謝師宴”的確有防腐之效，但一刀將普通家庭切入禁止范疇則有幾分不近人情，“老師與我們沒有直接利益關(guān)系，來吃飯也是看感情。”
聚會游戲頒獎禮，謝師感恩有妙招
“謝師宴”遇冷，師生情卻溫暖如初，學(xué)生們紛紛想出新點子回饋恩師。長沙岳麓區(qū)一中學(xué)某班班長涂同學(xué)帶領(lǐng)全班自發(fā)組織了一場簡樸的師生聚會，在好食上餐廳定了一個兩桌包廂，同學(xué)們湊份子請老師吃了頓便飯。席中同學(xué)們還展示了自制幻燈片，與老師共同回憶高中三年時光。
“比起同學(xué)個人辦‘謝師宴’，AA制師生聚會方便又實惠，而且參與同學(xué)較多，氣氛更熱烈。”涂同學(xué)說，“與老師聚餐后同學(xué)們還能接著搞集體活動，真是一舉多得。”
湖南師大附中一文科畢業(yè)班則通過別出心裁的小游戲為畢業(yè)師生聚會添彩。組織者將老師與同學(xué)分為不同小組，由老師擔(dān)任組長，共同參加“畫畫猜謎”“可樂賽跑”等項目。游戲中同學(xué)們?yōu)槔蠋煯嬃擞腥さ漠嬒瘢€模仿“感動中國人物”頒獎典禮，為每位老師朗誦個性化的頒獎詞，并送上各具特色的小禮物。
除了以聚會形式集中謝師，有心的學(xué)生還將感恩融入了日常生活。
考取西安交大的張同學(xué)在尼泊爾旅游之際不忘為老師帶些茶葉。現(xiàn)已北上求學(xué)的王同學(xué)加了老師們的微信，笑稱與老師是“點贊之交”。東北大雪時，她拍下照片后，還記得通過微信私聊與老師分享奇景。暑假，她還趕往長沙“重溫”恩師課堂，“謝師終究在于平時的點點滴滴，細水長流才能永葆師生情。”王同學(xué)說。(實習(xí)生 劉燕春 記者 舒文)